Соционический форум SOCIOCLUB.ORG - Соционика и психософия (психе-йога)

Соционический форум SOCIOCLUB.ORG

Соционика и психософия (психе-йога)

Соционический форум SOCIOCLUB.ORG »   Обсуждение моделей, гипотез и теорий »   ТУАИ »   Еще раз ТУАИ
RSS

Еще раз ТУАИ

<<Назад  Вперед>>Страницы: 1 2 3 4 * 5 6 7
Модераторы: Kath, srez
Печать
Ответить  Новая тема    
Zexh
Изгнанный



ТИМ: Не типирован
ПЙ-тип: нет

Всего сообщений: 1068
Ссылка


Дата регистрации на форуме:
17 окт. 2007
Anette, около тебя чуть покорпеть, и ты на ровном месте, как ракета, спрогрессируешь с 3ей космической скоростью :)
Guest
Гость

Ссылка


Zexh написал:
[q]
Anette, около тебя чуть покорпеть, и ты на ровном месте как ракета спрогрессируешь с 3ей космической скоростью :)
[/q]

Слушай, ты меня в последнее время постоянно в краску вгоняешь! :red: :red: :rolleyes:

А вообще спасибо! Для меня это действительно прогресс. На самом деле для меня не так важно, насколько адекватна эта статья, как то, что раньше я и на такое не была способна!
А чья заслуга? ;-)
Zexh
Изгнанный



ТИМ: Не типирован
ПЙ-тип: нет

Всего сообщений: 1068
Ссылка


Дата регистрации на форуме:
17 окт. 2007

Anette написал:
[q]

Zexh написал:
[q]
Anette, около тебя чуть покорпеть, и ты на ровном месте как ракета спрогрессируешь с 3ей космической скоростью :)
[/q]

Слушай, ты меня в последнее время постоянно в краску вгоняешь!
А вообще спасибо! Для меня это действительно прогресс. На самом деле для меня не так важно, насколько адекватна эта статья, как то, что раньше я и на такое не была способна!
А чья заслуга?
[/q]


да откуда я знаю чья это заслуга кроме твоей? :)
просто я вот для себя не могу до конца определиться, стоит ли вообще что-то писать или нет? Потому что нагенерить текстов в виде статей, тем более не по строгим научным стандартном, я могу, скорее всего, со скоростью света и по многим темам.
Если научного формата, это посложнее, так как нужно ссылаться на исследователей темы и все такое...

Но нужно ли все это и кому это нужно?.. Я ведь могу сам с собой об этом всем поговорить - без статей... ?!
Zexh
Изгнанный



ТИМ: Не типирован
ПЙ-тип: нет

Всего сообщений: 1068
Ссылка


Дата регистрации на форуме:
17 окт. 2007
и вот она вечная проблема:
1) делать или нет
2) что именно делать
:(
Guest
Гость

Ссылка

А вдруг кому-то нужно? :rolleyes: Или, если сейчас не нужно, то потом будет нужно?
И неужели интересно с самим собой дискуссии вести?

Кстати, хочу кое-то рассказать. Когда я только пришла на форум - все о бессмысленности бытия рассуждала. Мне давали ссылки на какие-то статьи о "втянутости", где было написано, что человек чуть ли не силой должен заставлять себя заниматься всякой туфтой, чтобы в конце концов полюбить ее (туфту), и обрести в ней смысл жизни.
А через какое-то время мы с одной моей подругой-гадалкой по руке напились в кафе, и я попросила ее погадать мне на карьеру. Она посмотрела на мою руку, и сказала, что у меня есть какие-то таланты, связанные с письмом (конкретнее она сказать не смогла), которые я сама в себе забила, и я должна их вытащить на свет Божий.
После этого мое душевное состояние изменилось, я поняла, чем мне сейчас заниматься надо.

А у тебя, Зекс, такие умственные способности, и ты их хочешь похоронить!
Это же просто грех! :-) :-) :-)
Zexh
Изгнанный



ТИМ: Не типирован
ПЙ-тип: нет

Всего сообщений: 1068
Ссылка


Дата регистрации на форуме:
17 окт. 2007
я общаюсь с интересным человеком - с собой :)
Я не против людей интересных других, но их далеко не так много вокруг (даже не хочу оценивать это соотношение как-то). Я просто сразу чувствую, что этот человек и как этот человек в плане интереса.
А так как я люблю людей (пусть это и не совсем по-человечески) за взаимную интересность и взаимопощь друг другу - с индивидуальной ответственностью каждого за то, как он это сможет реализовать для себя самого - то интерес к людям - это желанное, но очень редкое событие.

Что дает написание своих мыслей в виде умных или бредовых записей и теорий? Привлечение к тебе внимания слушателей, но явно не людей, которые могут быть тебе интересны. Да, такие будут, но это единицы. В чем тогда смысл написания (которое никогда второй раз прочитано не будет даже, скорее всего)? Я никогда не стараюсь записать все досконально мысли (хотя когда-то старался), потому что я могу большую из них вспомнить и даже с другой точки зрения развить, а не входить второй раз в ту же воду.
Самовыражение?.. Хм, ну нет у меня тяги самоцельной в этом плане. Самоутверждение? Хм, бывает страшно закостенеть в этом и на определенном этапе. Дискуссия?.. Возможно, здоровая критика и взгляды со стороны на это. Возможно... но я что-то в интернете не вижу такой аудитории в принципе. Интернет вообще не для этого. Тут есть место любому бреду и самовыражению, постмодернизм все-таки.
Причастность к гуру и теории?.. Ну не тянет, кстати. Почему мне должно быть интересно быть под автором ТУАИ или даже вместе с ним, или даже впереди него?.. Мне параллелен этот вопрос в режиме: я понимаю правильней чем ты, и вообще я круче тебя или кого-то еще.

Так в чем смысл? Чувствуется, что нужно... но хочется это почувствовать и понять, точнее зацепить это... понимая и прояувствуя все больше в самом процессе делания.
Guest
Гость

Ссылка

Ты прав, в общем-то. Но грустно это как-то (я имею в виду то, что ты сказал об интересных людях)... :-( :-( :-(
Zexh
Изгнанный



ТИМ: Не типирован
ПЙ-тип: нет

Всего сообщений: 1068
Ссылка


Дата регистрации на форуме:
17 окт. 2007
если в смысле ТУАИ (да и до него), цель быть самодостаточной 7 и законченной на этом начала проходить где-то в лет 24-25... сейчас все больше проходит, с еще более раннего возраста пошел интерес на 8, и он реально растет. Причем (в моем понимании, а не Фельдмана), появляется интерес на 9z уровень чуть-чуть. Выше я пока даже не претендую, только исследование в своей голове где-то.

Какая может быть писанина на 7-8 рабочих, я с трудом себе представляю :) Писать хорошо можно, когда уже залег на плато, до которого всегда стремился добраться, а теперь наслаждаешься результатами. В постоянной странсформации что будет на выходе - это трудный вопрос.
Guest
Гость

Ссылка


Zexh написал:
[q]
если в смысле ТУАИ (да и до него), цель быть самодостаточной 7 и законченной на этом начала проходить где-то в лет 24-25... сейчас все больше проходит, с еще более раннего возраста пошел интерес на 8, и он реально растет. Причем (в моем понимании, а не Фельдмана), появляется интерес на 9z уровень чуть-чуть. Выше я пока даже не претендую, только исследование в своей голове где-то.

Какая может быть писанина на 7-8 рабочих, я с трудом себе представляю :) Писать хорошо можно, когда уже залег на плато, до которого всегда стремился добраться, а теперь наслаждаешься результатами. В постоянной странсформации что будет на выходе - это трудный вопрос.
[/q]

Ну, это я пока не осиливаю. :red:
Zexh
Изгнанный



ТИМ: Не типирован
ПЙ-тип: нет

Всего сообщений: 1068
Ссылка


Дата регистрации на форуме:
17 окт. 2007
насколько я себя помню, то генерил 7ку с очень раннего детства, чуть ли не с детского сада, выдавая такой подход к вещам, который даже в голове у взрослых воспитателей не укладывался, да и родителей не всегда. Дальше же зацикливание на это очень сильном аспекте произошло. Переход на 8 и выше был только в ознакомительном режиме. А 6-7 оставались всегда рабочими лошадями на все случаи жизни.

p.s. перлы мои, начиная с детсадовского возраста, до сих пор родители рассказывают бывает ;)
Guest
Гость

Ссылка

А можешь 7-ку и 8-ку описать? А то они для меня - что-то уж совсем абстрактное.
Guest
Гость

Ссылка


Zexh написал:
[q]
насколько я себя помню, то генерил 7ку с очень раннего детства, чуть ли не с детского сада, выдавая такой подход к вещам, который даже в голове у взрослых воспитателей не укладывался, да и родителей не всегда. Дальше же зацикливание на это очень сильном аспекте произошло. Переход на 8 и выше был только в ознакомительном режиме. А 6-7 оставались всегда рабочими лошадями на все случаи жизни.

p.s. перлы мои, начиная с детсадовского возраста, до сих пор родители рассказывают бывает ;)
[/q]

И что за перлы? :-D Не поделишься?
Zexh
Изгнанный



ТИМ: Не типирован
ПЙ-тип: нет

Всего сообщений: 1068
Ссылка


Дата регистрации на форуме:
17 окт. 2007

Anette написал:
[q]
А можешь 7-ку и 8-ку описать? А то они для меня - что-то уж совсем абстрактное.
[/q]


я уже где-то раза 2-3 описывал кому-то, но попробую что-нибудь с нуля, буквально как-то первыми ассоциациями, которые придут в голову...

7 - это когда есть "ковер" (любого измерения/размерности/и пр), там происходят действия. Чтобы не происходило, все можно объяснить с точки зрения "мировоззрения ковра", жизнь "ковровщиков" развивается и улучшается, они понимают все больше и больше.
А ты берешь и выглядываешь вовне... к примеру, почему солнце - это солнце, почему человек - это человек, и вообще что такое человек, что такое солнце. Подвергаешь сомнению и исследованию даже сам ковер на котором ты живешь. НО не просто анализируешь его, а просто "встреливаешь" с любого угла зрения на любой объект. И тогда оказывается, что любой объект и действие могут быть просто любыми - какими ты захочешь. Ты просто играешь со всем чем хочешь, исследуя как хочешь. Да, ты, возможно, не можешь изменить и заставить это двигаться как тебе хочется, а не по законам природы (а это можно сделать на уровне 9z), но ты можешь наблюдать и использовать это как хочешь.
Вот так жизнь "на ковре" продолжается, а ты лишь дотрагиваешься до всего чуть-чуть, повертел-понаблюдал, нашел контакт с этим, и пошел дальше.

8 - "живет ковер", живут люди. Живут обычные люди, но вот оказывается, что это не единственный ковер, да и тот-то создан кем-то, и люди живут, да и сам я, таким образом, что это все просто одна в другую вложенные модели, которых оказывается мирриады вокруг. Нет никакой реальности вообще, ее можно создать какой нужно тебе или кому-то. Да, законы природы остаются, но в их рамках ты можешь моделировать что угодно и как угодно. Хочешь сегодня буть гуру для людей, завтра нищим, сегодня начальником на работе, завтра неудачливым мужем. Иди куда хошь, передвигайся по созданным людьми реальностям (хотя они не знают и не видят их обычно). Ты просто путешествуешь по ним, по самому "ковру", которого уже просто нет как такового.

Zexh
Изгнанный



ТИМ: Не типирован
ПЙ-тип: нет

Всего сообщений: 1068
Ссылка


Дата регистрации на форуме:
17 окт. 2007

Anette написал:
[q]

И что за перлы? Не поделишься?
[/q]


Ну, к примеру, я в ЯСЛЯХ зарядил, что невозможно нормально приятно проводить время в группе среди сверстников, где на 46 человек одна желтая рыба, 2 машины и ничего интересного делать не дают и читать тоже не дают. Тут все и так известно - ничего нового.
А на предложение - когда все спали, а я маялся и доставал воспитательницу вопросами и разговорами - позвонить домой по игрушечному телефону маме, я вообще жутко обиделся, что-то в ответ сказав: я же не дурак как остальные ;)

Правда это мне не мешало вечно забывать в песочнице часть игрушек и постоянно в яслях путать правую и левую туфлю, даже когда на них уже мне писали "Л" и "П" :)
Zexh
Изгнанный



ТИМ: Не типирован
ПЙ-тип: нет

Всего сообщений: 1068
Ссылка


Дата регистрации на форуме:
17 окт. 2007
не, в яслях я точно проходил уже 5ку, хотя бы когда сорвался домой свалить оттуда, из ненавистного места и свалил, но недалеко правда :) ... думаю даже 6ку проявлял. Особенно это народ в автобусах прикалывало, когда вел заумные беседы у отца или матери на коленях относительно того, чего вижу в окне или того, что произошло за день.

Хотя как можно не проявляться 6ку, если я в 4 года в шахматы играть начал, и в 6.5 выполнил 1ый взрослый разряд по шахматам, препрыгнув сразу с 3го на 1ый (без второго) .
Guest
Гость

Ссылка

Прикольно... :rolleyes:
7-ка действительно у детей хорошо работает. А потом "выбивается" воспитанием... :-D :-D :-D Ну, и другими факторами.
Хотя у меня и в детстве 7-ка не особо работала, наверное.
Zexh
Изгнанный



ТИМ: Не типирован
ПЙ-тип: нет

Всего сообщений: 1068
Ссылка


Дата регистрации на форуме:
17 окт. 2007

Anette написал:
[q]
Прикольно...
7-ка действительно у детей хорошо работает. А потом "выбивается" воспитанием... Ну, и другими факторами.
Хотя у меня и в детстве 7-ка не особо работала, наверное.
[/q]


у меня она как раз напрочь встала, закрепилась, видно были для того условия и предпосылки. И никогда она у меня никуда не исчезала с самого раннего возраста ;) Парадоксы и мнение с "неоткуда все" я генерил с постоянным упорством и интересом :)
Guest
Гость

Ссылка


Zexh написал:
[q]
не, в яслях я точно проходил уже 5ку, хотя бы когда сорвался домой свалить оттуда, из ненавистного места и свалил, но недалеко правда :) ... думаю даже 6ку проявлял. Особенно это народ в автобусах прикалывало, когда вел заумные беседы с отца или матери на коленях относительно того, чего вижу в окне или того, что произошло за день.

Хотя как можно не проявляться 6ку, если я в 4 года в шахматы играть начал, и в 6.5 выполнил 1ый взрослый разряд по шахматам, препрыгнув сразу с 3го на 1ый (без второго) .
[/q]

:-o :-o :-o :-o :-o :-o :thumbup: :thumbup: :thumbup: :thumbup:
Вот это да!...
А я автобусах могла только кричать: "Где мое место?!" И закатывать истерики, если мне это самое место не предоставляли.
Шахматы и в 24 не осилила... :red:
Guest
Гость

Ссылка

Зекс, ты - уникум! :thumbup:
Однозначно. ;-)
Zexh
Изгнанный



ТИМ: Не типирован
ПЙ-тип: нет

Всего сообщений: 1068
Ссылка


Дата регистрации на форуме:
17 окт. 2007
меня реально в года 3-4 беспокоило, оштрафует ли контроллер меня за то, что я 2 раза пробил талон компостером или нет. Я все допытывался у мамы: в каких случаях штрафуют, а в каких нет; и переживал, пока не вышли их автобуса. А она сама не знала, но я ее изрядно достал, потому что не понимал: как можно это не знать, и этим не поинтересоваться, раз каждый день едешь в автобусе.
Или в моем представлении кошка была "девочка", а собака "мальчик", ну и интересовало, как же определяется, кто родится кошка или собака или когда происходит превращение? :) это точно помню до школы интересовало ;)

Хотя знаешь, когда в 1.7 месяцев уже умеешь читать, то считай, что заваленную всю территорию книгами ты ребенку обеспечила :) Особенно карты, атласы, таблицы и классификации - я с жадностью их поглощал по всем видам знаний, питая свою 6ку еще до школы.

а в 1ом классе нагло заявил преподавательнице, когда она что-то сказала типа что 2 минус 3 нельзя, так натуальные числа с 0 начинаются: сказал, что будет -1, и почему это нельзя, когда можно. Зачем людей обманывать :) Она аж офигела... потом с родителями разговаривала ;)))

И еще вспомнил, что в 2 или 3ем классе когда мы как-то классом прокололись, что какой-то был вечером эротический фильм, а часть из нас смотрела, и вообще это было поздно, но мама убедила, что в этот момент в другой комнате изграл с папой в шахматы (к турниру готовился), я честно заявил, когда меня спросили окончательно: ну ты видел этот фильм или нет.
- Ну я-то в шахматы играл, но это не мешало мне ходить по квартире и что-то еще делать, пока папа думал над очередным ходом :)))

Мне все-таки влепили запись в дневник за просмотр фильма, а мама потом ругала, что нельзя так говорить. А я возмущался, что ведь так и было на самом деле, я ничего неправильного не сказал, за что меня наказали?
Zexh
Изгнанный



ТИМ: Не типирован
ПЙ-тип: нет

Всего сообщений: 1068
Ссылка


Дата регистрации на форуме:
17 окт. 2007
но я как-то тогда осознавал, когда дальше играл в шахматы и происходили ступоры, что у меня сильно просажена 5ка... я генерил любую позицию, шаблоны, стратегии, понимание, анализ и синтез. Но трудно было у меня со свободой выбора, и заранее подготовленный против меня конкретный вариант, и меня можно было победить. Или когда против меня садился слабый соперник - мне было труднее выиграть (не хватало свободы делать как хочу, делал как надо или исходя из анализа - а это не всегда приводило к результату, так как соперник мог просто не ошибаться), чем когда я боролся с трудным соперником. 5ка у меня сильно просаживалась чем дальше, тем больше. :(
Guest
Гость

Ссылка

:-D Класс! :-D :-D :-D :-D


Zexh написал:
[q]
меня реально в года 3-4 беспокоило, оштрафует ли контроллер меня за то, что я 2 раза пробил талон компостером или нет. Я все допытывался у мамы: в каких случаях штрафуют, а в каких нет; и переживал, пока не вышли их автобуса. А она сама не знала, но я ее изрядно достал, потому что не понимал: как можно это не знать, и этим не поинтересоваться, раз каждый день едешь в автобусе.
[/q]

А я помню, что за проезд платили дети с 5 лет. Все ждала с нетерпением своего пятилетия. Вот исполнилось мне 5, сели мы в троллейбус, мама достает билетики... я с гордостью представляла, как она сейчас пробъет два билетика... :wub:
А она взяла, и пробила один!!! :mad: Я начала кричать: "Два, мама! Два! Мне уже 5 лет, и мне билетик!" А мама скривила лицо и шепотом сказала мне: "Тихо! Тихо!". И оглянулась, нет ли контроллеров. Я долго злилась на нее за это. А в подростковом возрасте в качестве протеста демонстративно не платила за проезд.


Zexh написал:
[q]
Или в моем представлении кошка была "девочка", а собака "мальчик", ну и интересовало, как же определяется, кто родится кошка или собака или когда происходит превращение? :) это точно помню до школы интересовало ;)
[/q]

Супер! Просто супер! :-D :-D
У меня другой прикол был. В возрасте 4-5 лет (пока мама не рассказала, откуда дети берутся), я все удивлялась: как родители определяют пол у новорожденных детей - они же такие одинаковые! Ни длинных волос у двевочек, ни сережек... :-D :-D


Zexh написал:
[q]
Хотя знаешь, когда в 1.7 месяцев уже умеешь читать, то считай, что заваленную всю территорию книгами ты ребенку обеспечила :) Особенно карты, атласы, таблицы и классификации - я с жадностью их поглощал по всем видам знаний, питая свою 6ку еще до школы.
[/q]

Эх... у меня все как у людей в этом плане было... стишки, сказки.... Зато все знала наизусть, и с удовольствием декламировала в людным местах. И голос был, и артистизм... (куда все это подевалось?)


Zexh написал:
[q]
а в 1ом классе нагло заявил преподавательнице, когда она что-то сказала типа что 2 минус 3 нельзя, так натуальные числа с 0 начинаются: сказал, что будет -1, и почему это нельзя, когда можно. Зачем людей обманывать :) Она аж офигела... потом с родителями разговаривала ;)))
[/q]

Маньяк! Ты зачем учительницу пугал?! Может, она сама еще иррациональные числа не учила?! А ты взял и опозорил ее.... :mad: Прям как девочку-первоклашку!


Zexh написал:
[q]
И еще вспомнил, что в 2 или 3ем классе когда мы как-то классом прокололись, что какой-то был вечером эротический фильм, а часть из нас смотрела, и вообще это было поздно, но мама убедила, что в этот момент в другой комнате изграл с папой в шахматы (к турниру готовился), я честно заявил, когда меня спросили окончательно: ну ты видел этот фильм или нет.
- Ну я-то в шахматы играл, но это не мешало мне ходить по квартире и что-то еще делать, пока папа думал над очередным ходом :)))

Мне все-таки влепили запись в дневник за просмотр фильма, а мама потом ругала, что нельзя так говорить. А я возмущался, что ведь так и было на самом деле, я ничего неправильного не сказал, за что меня наказали?
[/q]

А какая формулировка записи была? "Уважаемые родители, вчера ваш сын дома смотрел эротический фильм"?! :-D :-D :-D
Ну фильм тебе хоть понравился?
Guest
Гость

Ссылка


Zexh написал:
[q]
но я как-то тогда осознавал, когда дальше играл в шахматы и происходили ступоры, что у меня сильно просажена 5ка... я генерил любую позицию, шаблоны, стратегии, понимание, анализ и синтез. Но трудно было у меня со свободой выбора, и заранее подготовленный против меня конкретный вариант, и меня можно было победить. Или когда против меня садился слабый соперник - мне было труднее выиграть (не хватало свободы делать как хочу, делал как надо или исходя из анализа - а это не всегда приводило к результату, так как соперник мог просто не ошибаться), чем когда я боролся с трудным соперником. 5ка у меня сильно просаживалась чем дальше, тем больше. :(
[/q]

О! Так я - идеальный партнер для игры в шахматы. 5-ка точно не заскучает. Логику моих действий во время такого рода игр не осилит ни одна нормальная логика! Если меня спрашивают: "Почему ты именно так походила?". Ты просчитала ходы наперед?", я отвечаю: "Чего? Не поняла..." :tongue:
Zexh
Изгнанный



ТИМ: Не типирован
ПЙ-тип: нет

Всего сообщений: 1068
Ссылка


Дата регистрации на форуме:
17 окт. 2007

Anette написал:
[q]
Класс!
А какая формулировка записи была? "Уважаемые родители, вчера ваш сын дома смотрел эротический фильм"?!
Ну фильм тебе хоть понравился?
[/q]


да все в одном, что мол так поздно ребенок не спит еще разные фильмы непонятного содержания смотрит. ;)

А когда 1 раз в жизни совершил вообще важный, но наглый поступок по 5ку, в классе 5-6 - свалил с большей частью класса в кино с уроков, потому что пришли пораньше в ботсад поехать на 2-3 часа, а автобус не приехал. Ну и мы решили в отместку... 1 перебежчик нас всех выдал, нас всех вернули, а меня как отличника и не желающего раскаиваться особенно сильно и публично тем более мучали. Ну и дома мне устроили такое... что тут нафиг не только 5ка закроется, но и вообще забудешь, как это может быть в принципе. :( Да уж.

Zexh
Изгнанный



ТИМ: Не типирован
ПЙ-тип: нет

Всего сообщений: 1068
Ссылка


Дата регистрации на форуме:
17 окт. 2007

Anette написал:
[q]

О! Так я - идеальный партнер для игры в шахматы. 5-ка точно не заскучает. Логику моих действий во время такого рода игр не осилит ни одна нормальная логика! Если меня спрашивают: "Почему ты именно так походила?". Ты просчитала ходы наперед?", я отвечаю: "Чего? Не поняла..."
[/q]


угу, часто так 4л играют :) особенно когда без интуиции насмерть - это ужасно забавно смотрится ;))) Мне вот вечно не хватало времени на раздумья при любом регламенте, вечно попадал в цейтноты! Но зато мочился в блиц одной левой ;) Особенно с возрастом пришло это, когда уже класса не хватало, а соображалка на автомате функционировала.
Ответить  Новая тема  
<<Назад  Вперед>>Страницы: 1 2 3 4 * 5 6 7
Модераторы: Kath, srez
Печать
Выводить сообщения

Соционический форум SOCIOCLUB.ORG »   Обсуждение моделей, гипотез и теорий »   ТУАИ »   Еще раз ТУАИ
RSS
Отправка сообщения
Введите ваш логин:   Зарегистрироваться
Введите ваш пароль:   Забыли?
Текст сообщения:

Использование HTML запрещено
Автоматическая детранслитерация выключена

Защитный код (введите цифры, которые вы видите на картинке справа): Включите графику, чтобы увидеть код
Опции отправки:
BoardCode

 
Быстрый переход в раздел:

Вы можете отправлять сообщения
Вы можете создавать темы
Вы не можете голосовать в опросах
Вы не можете создавать опросы
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете прикреплять к сообщениям файлы
Вы не можете модерировать раздел
Вы не можете видеть IP-адреса

1 посетитель просмотрел эту тему за последние 15 минут
В том числе: 1 гость, 0 скрытых пользователей


Время выполнения скрипта: 0.1705. Количество выполненных запросов: 18, время выполнения запросов 0.0567
Rambler's Top100 Психология 100