Соционический форум SOCIOCLUB.ORG

ХХХХ Pro,мне кажется что темп речи и способность к разговору и способ говорить определяется типом по ПЙ,а вот уже ее наполнение,способ построения фраз уже ТИМом.вот например я интуит-логик,иррационал,экстраверт с 2Э4Л по ПЙ говорю быстро и негромко.не люблю повышать голос,если этого не требует ситуация и если меня слышат и так.Но в споре или при доказывании своей точки зрения,если это нужно могу говорить медленно и громко,на повышенных тонах.При моей внешней спокойности мой холерический темперамент проявляется в первую очередь в речи.не знаю правда многие ли Доны холерики.Но в силу 2Э я не люблю слишком уж яркого,надрывного проявления эмоций.и в речи всегда настроен на диалог,а не монолог ни с моей стороны,ни со стороны собеседника.

Fokol написал:

[q]

Тимы можно распознать по особой интонированности речи (или неинтонированности).Для этика выстроить раппорт-это значит подстроится к темпу,тембру,ритму-вообщем ,спеть ту же песню,что и собеседник:)

[/q]

А по-моему, подстройка к темпу-ритму-тембру идёт независимо от того, этик ты или логик. Так же, как применение русского акцента в русском языке русскими людьми возникает естественно. Хотя этики, наверно, делают это более осознанно.

По поводу своего темпа речи - он не всегда был постоянным. До 3-его класса я растягивал слова, и интонация была, если можно так выразицца, вежливая. А в третьем классе пообщался со сверстниками, и темп речи стал быстрым, а интонации грубыми. Сам я этого не заметил бы, но мама обратила внимание.

Классически, с точки зрения нейрофизиологии темп речи имеет прямую связь с подвижностью и уравновешенностью нервной системы.
По этому признаку люди делятся на холериков, флегматиков, сангвиников и меланхоликов. ТИМы имеют связь с типами темперамента и таким образом и с темпом речи.

Fokol написал:

[q]

А у тебя стиль речи поменялся ,наверное,из-за неосознанного выбора какого-то идеала c аналогичной манерой?

[/q]

Ну, это трудно сказать. Что есть идеал?

Во всяком случае, стремления кому-то подражать не было. Скорее вот что произошло. Изначально я ни с кем не дружил, потомучто не умею, да и вообще очень замкнут. И соответственно, манера речи бралась от мамы да из мультиков. Добрых советских мультиков.
А потом всё же начал общацца со сверстниками, и манеру речи перенял от них.


Андре написал:

[q]

Двумя перпендикулярными осями дихотомий рациональность/иррациональность и экстраверсия/интроверсия множество типов разделяется на группы, соответствующие этим темпераментам.

[/q]

Ну да, и тут можно почти не сомневацца: самые быстрые холерики, а медленные - флегматики в ненапряжённой ситуации и меланхолики в напряжённой.

Рациональность/иррациональность соответствуют большей или меньшей устойчивости во времени нервно-психических процессов: у флегматиков и холериков они относительно устойчивые, соответственно низкой и высокой интенсивности, а у сангвиников и меланхоликов относительно изменчивые (что делает м. очень чувствительными к разным... событиям, а сангвиники легко меняют настроение).

Андре написал:

[q]

(Не успевают испугаться, например.)

[/q]

Хыхы, точно :LOL:

В приведенном тобой примере у того, кто копит. Здесь принимается во внимание низкоуровневая устойчивость нервных процессов: в одном случае он продолжается прежний, невзирая на изменившуюся ситуацию, в другом этот процесс быстро изменяется.
Парадокс, но в более общем плане это может приводить к обратному соотношению устойчивости.

Андре написал:

[q]

В приведенном тобой примере у того, кто копит. Здесь принимается во внимание низкоуровневая устойчивость нервных процессов: в одном случае он продолжается прежний, невзирая на изменившуюся ситуацию, в другом этот процесс быстро изменяется.
Парадокс, но в более общем плане это может приводить к обратному соотношению устойчивости.

[/q]

Спасибо! И еще один вопрос: если это можно как-то связать с ПЙ-эмоцией, то как ты считаешь, что больше похоже на третью и что на четвертую (с первой и второй вроде бы ясно)?

Я интроверт, скорее этик, чем логик, и скорее рационал. У меня, насколько могу судить по рассказам родителей, речь тоже менялась. Где-то до класса пятого я регулярно читала вслух (у меня младший брат), речь была четкая, правильная, нормального темпа. Потом я стала "частить", говорить "взахлеб", проглатывая части слов.Сейчас речь вроде нормализовалась, но мне родители до сих пор иногда говорят, что я произношу невнятно.