Соционический форум SOCIOCLUB.ORG

Есть надобность протипировать несколько учеников, дополнив собственные наблюдения (и родителей) традиционным опросником. НО: задавать детям такие прямые вопросы, как во "взрослых" опросниках, отчасти бесполезно, потому что они слишком буквальны и, в общем, - "серьёзны".

Опросник для детей по идее должен быть обыгран в какой-нибудь форме, как, например, некие описания ситуаций, в которых ребенку предлагается найти оптимальное решение.

Так вот, прежде чем пытаться "транслировать" взрослые опросники на детский язык самостоятельно, хочется поинтересоваться, нет ли уже готовых таких материалов?

ЗЫ: Пардон, в заглавии темы опечатка.

Имхо, в некоторых случаях ребенка очень легко протипировать, а в некоторых - очень тяжело. Я свою сестру смогла протипировать только когда ей лет 12 исполнилось и у нее явно стали проявляться некоторые ТИМные черты - правда у нее например логика вообще на ранних очень стадиях была очевидна и экстраверсия. Но она девочка развитая, учитывая сколько в нее сил вложили - в ее развитие и воспитание.

4X_Pro написал:

[q]

...как-то обсуждалась тема создания компьютерной игры-квеста для типирования, но никто не смог предложить даже сюжет.

[/q]

Интересно. Я, кстати сказать, увлекаюсь текстовыми квестами, и участвовал со своей игрой в прошлогоднем конкурсе русской интерактивной литературы (КРИЛ).

Если идея всё-таки замаячит на горизонте, то с радостью поучаствую в её воплощении.
Есть даже целое сообщество русских "интерактивных литераторов". Возможно, там тоже людям было бы интересно в таком проекте поучаствовать.

Для справки - текстовые квесты это игры, в которых игрок либо вводит команды с клавиатуры (как в "аське"), либо делает выбор из предложенных команд.

Плюс текстовых квестов в том, что для их создания не нужно особых затрат на производство, а сделать можно своими руками (при наличии энтузиастов), а при желании можно даже присовокупить графику и звук.

Прошу прощения, я пока не совсем свободно ориентируюсь в соционических терминах сокращениях - только учусь. БС - это болевая составляющая?

Как воплотить в тексте - ну, не знаю, тут можно думать и по разному фантазировать. Квест - игра выбора. Собственно, задача минимум - сделать тот же опросник Гуленко, но под каждое утверждение подобрать соответствующий "сказочный" выбор. Тут и символами пользоваться можно (ибо ребенок хоть и подсознательно, но четко реагирует на символы), и ролевая составляющая ("за кого будешь играть, за колобка или за волка?"), этические\логические задачи и предпочтение к ним.

Текстом, опять же, можно не ограничиваться: графика в общем-то вставляется легко и просто.

В общем, если вдвоём-втроём за это взяться, то можно очень интересно придумать.
Можно начать с обыгрывания какой-нибудь ситуации на выявление какой-либо составляющей, а я тут же сделаю игровой файлик и выложу для тестирования. Дальше появятся еще мысли, я их тут же добавлю в игру, и так далее.

Ну, например, начало ситуации: "Ты стоишь во дворе и видишь, как кот пытается достать мышку, попавшуюся в мышеловку. Рядом стоит будка, в которой спит мохнатый сердитый барбос. Рядом с барбосом стоит будильник. Что ты будешь делать: попробуешь остановить кота, и убедить его, что мышку есть не хорошо, либо попробуешь разбудить барбоса?"
Естессно, чтоб разбудить барбоса, нужно понять, как заставить зазвенеть будильник, и проделать несколько хитрых манипуляций.

Это я так, навскидку придумал.

Понятно, спасибо. Я как виннипух: длинные слова меня только расстраивают. :red:

очень интересно, спасибо. буду ждать.

на днях связался с московским центром "Социон", которые вроде как специализируются на тренингах для преподавателей, с обменом опыта диагностики и типирования. Думаю съездить к ним в апреле-мае.