|
Соционический форум SOCIOCLUB.ORGФорум о соционике, психе-йоге и других типологиях |
| Объявление форума |
Предлагаем посетить наши новые сайты: TYPTEST.RU — авторские тесты по соционике, психософии и другим типологиям TIPIRUEM.RU — форум о типологиях личности SOCIOMODEL.RU — соционика и психософия для начинающих |
Соционический форум SOCIOCLUB.ORG » Типирование по соционике » протипируйте, пожалуйста |
 |
| <<Назад Вперед>> | Модераторы: , | Печать |
| Nady_
Начинающий
ТИМ: ИЭИ ("Есенин") ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 62 Ссылка Дата регистрации на форуме: 28 авг. 2008 |
1. Давайте познакомимся. Назовите ваш пол, возраст (не обязательно), уровень образования, основную область профессиональной деятельности. Также вы можете сообщить о себе любую другую информацию, которую вы считаете важной. Давайте  Пол – женский (хотя мне больше нравиться такая формулировка, когда-то где-то увиденная – Прекрасная дама, красиво, правда?) Возраст – год рождения – 74, значит 33. Образование высшее, по профессии – программист. Хотя сейчас нахожусь в стадии раздумывания – а тем ли я занимаюсь. А полтора-два года назад таких сомнений не было. 2. Почему вы выбрали именно такое Сетевое имя (иногда называемое ником) на этом форуме? Имеет ли оно какое-то объяснение? Всегда ли вы используете одно и то же Сетевое имя? Если нет, то отчего зависит его выбор? Мое имя – Nady_. Мне всегда трудно выбирать имена, давать названия. А Nady_– это от моего имени – Надежда. Прочерк – чтобы было больше шансов зарегистрироваться. 3. Почему вы решили протипироваться? Ожидаете ли вы какой-либо практической пользы от знания соционики и типирования? Интересно. Да, интерес – это прежде всего. Практическая польза? – Чтобы лучше понять себя, понять что мое, а что не совсем… 4. Еcли у вас есть личный сайт, блог (онлайн-дневник), личный фотоальбом, то вы можете выложить здесь ссылки на них. Также вы можете выложить ссылки на ваши анкеты, если вы уже прежде типировались на каком-либо другом соционическом форуме. Если у вас нет фотоальбома в Сети, вы можете приложить одну свою фотографию к данной анкете. Советуем выбрать такую фотографию, которая вам больше всего нравится, и на которой вы изображены в наиболее привычной для вас обстановке. фотографии есть вот здесь http://foto.mail.ru/mail/n78o78/I 5. Что такое логичное изложение мысли в вашем понимании? По каким признакам можно сказать, что система или структура построенна логично? Логичность и последовательность — это одно и то же, или нет? Логичное – это согласующееся с законами логики. Когда одно вытекает из другого. Система или структура построена логично, когда есть правила, согласно которым при одних исходных данных получается одинаковый результат. Логичность и последовательность – разные вещи. Даже трудно сформулировать почему. 6. В чем разница между законами и нормами поведения? Законы – формализованы и прописаны, установлены. Нормы – негласные правила. Иногда, законы бывают более бессмысленные, чем нормы. А нарушать при большом желании можно и то и другое.  7. Представьте себе ситуацию: вы стоите в середине длинной очереди. И видите, как старый приятель намеревается встать в эту очередь (в конец). Позволите ли ему вы встать рядом/перед/за собой или, может быть, сами пойдете к нему в конец очереди? Что вы будете делать в том случае, если кто-то из сзади стоящих предъявит претензию по поводу того, что этого человека здесь не стояло? Не знаю. Очереди разные бывают. И приятели тоже. И настроение. Скорее всего, буду чувствовать себя неловко, когда встаю в середину очереди или ко мне встают в середину очереди. 8. Что такое занудство? Раньше не понимала. Теперь понимаю. Когда не интересный мне человек, не интересную мне мысль повторяет несколько раз. 9. Приведите примеры мышления от частного к общему (индукции) и от общего к частному (дедукция). Каким из этих способов мышления вы пользуетесь чаще? Почему? От общего к частному – У всех зверей – 4 лапы. Собака – животное, значит у нее 4 лапы. От частного к общему наоборот. 10. В какой форме у вас проявляется фантазия? Как и насколько детально вы представляете себе цель, когда начинаете что-то делать? Что вам легче представить: процесс выполнения чего-либо или его конечный результат? В свободной и самой разнообразной. А что значит – в какой форме? Как-то у меня слово фантазия не связывается со словом цель. Когда есть цель – это уже больше планирование, не так ли? Цель чаще представляю в общих чертах, даже скорее не саму цель, а ее задачи и функции – для чего она, что должна делать и из этого уже можно представить какой она должна быть. Тоже странный вопрос. Если я, например, затеваю ремонт – мне легче представить конечную цель – то, что я хочу иметь в комнате после ремонта. А если я, например, собираю пазлы – так мне процесс больше нравиться, мне его легче представить. 11. Вам предстоит столкнуться с какой-либо совершенно новой для себя задачей. Как вы отреагируете на то, что при попытке найти решение самостоятельно кто-нибудь скажет вам, что вы занимаетесь "изобретательством велосипеда", и что вместо этого лучше было бы изучить готовые решения? От многого зависит. Что за задача, насколько быстро ее нужно выполнить, насколько я лично заинтересована в результате, а может, мне процесс больше нравиться? 12. Попробуйте сформулировать (предложить) свой собственный смысл жизни. Как вы думаете, подошел бы он другим людям? Жить – чтобы жить . Понять себя, научиться чему-то, что может быть даже не осознаваемо в процессе жизни. Может быть, достижения состояния гармонии… Не подошел – ног у него нет и ходит он не умеет. Легкомысленное настроение у меня сегодня – извините  13. Представьте себе, что вам приходится заниматься каким-то делом, требующим быстрого принятия решений в условиях недостатка информации. Опишите себя в этой ситуации. Не понравится мне однозначно. Для меня вообще принимать решения – дело сложное. Важность решения, далеко идущие последствия и пр. будет давить на меня. Но если отвертеться не удастся, буду принимать решения «как Бог на душу положит». 14. Попробуйте как можно подробнее описать какое-нибудь несуществующее (придуманное вами или взятое из мифологии) животное. Несуществующее животное… Сейчас историю расскажу. Было это довольно давно, еще в бытность мою студенткой. Тогда нас почему-то гоняли по разным тестам. И тогда на предложение нарисовать несуществующее животное я придумала его. Оно внутри меня так и называется «несуществующее животное» и каждый раз вспоминаю его при этой фразе. Оно живет в межзвездном пространстве – перемещаясь по большим просторам от звезды к звезде. Рта, глаз, носа и прочего у него нет – не потому, что оно такое некоммуникабельное, не хочет ничего видеть и слышать, а потому что воспринимает окружающий мир всем телом целиком – всей поверхностью и каждой клеточкой и на всех диапазонах. Определенной формы у него нет. На моих рисунках оно обычно было похоже на амебу. Хотя при желании, оно может принять любую форму. Вот такая тварь, живущая в бескрайних глубинах космоса, воспринимающая информацию об окружении всей своей сутью, самодостаточная, счастливая... 15. Как и насколько легко вы можете понять, как человек к вам относится? Очень желательно пояснить на конкретных примерах. Как человек к вам относиться – такая емкая фраза. Нравлюсь – не нравлюсь? хочет общаться – не хочет общаться? Обиделся? имеет претензии? Горит желанием спихнуть работу на меня? И опять же это сиюминутное настроение, или это общее мнение, на длительный срок. Скорее я отлавливаю свои впечатления, ощущения. 16. Что в вашем понимании означает "хороший человек"? Тот, который делает хорошо или с которым мне хорошо или… Не моя характеристика. 17. Насколько сложно вам вписаться в новый коллектив, и как вы это делаете? Как вы понимаете, что вы стали "своим"? Насколько это для вас важно? Не очень сложно и это для меня важно. Важно чувствовать людей, ощущать их, и иметь комфортную обстановку вокруг. Как я это делаю? На первых порах чувствую себя «маленьким пушистым зверьком» - тихарюсь, внимаю, собираю информацию, ловлю свои ощущения от людей, ситуаций, нахожу свою «нишу». То, где и как я чувствую себя комфортно. Потом начинаю проявлять себя. Потихоньку-полегоньку. Начинаю чувствовать себя свободно. 18. Характерны ли для вас ситуации, когда вам кажется, что человек к вам относится хуже, чем это есть на самом деле? Или когда вам кажется, что человек на вас обиделся, а на самом деле это не так? Если кажется, что человек обиделся – лучше всего спросить об этом. Чужая душа – потемки, и по большому счету, мне никогда не понять как человек ко мне относится на самом деле. И ко мне ли эти отношения, или к ситуации, или настроение такое… 19. Можете ли вы целенаправленно улучшить отношение человека к вам или к какому-то другому человеку? Как вы будете это делать? Если нужно – понять, что человек ожидает от меня и постараться это сделать. 20. Что такое для вас понятие личного пространства? Как реагируете на несанкционированное вторжение? Личное пространство – это то, что мое и нежелательно проникновение других, без моего разрешения. Как реагирую? У меня такая острая ситуация в семье – мама не понимает границ моего личного пространства. Раньше терпела, потом стала говорить. Сейчас уже гораздо интенсивней – отстраняю, высказываю кучу эмоций, даже скандалю иногда. В общем – мне не приятно, если раз – могу потерпеть, если повторяется – обозначу границы – скажу, что мне это неприятно. Будет повторяться – там посмотрим… 21. Представьте себе, что вы — начальник отдела в какой-либо фирме, и один из ваших подчиненных демонстративно отказывается выполнять ваши распоряжения (или выполняет их чисто формально и совершенно неэффекивно). Какие меры вы примете, чтобы он начал работать нормально? Это ситуация на работе – один не то, что отказывается, просто периодически забывает выполнять то, что должен. Какие меры принимаю? Пока регулярно напоминаю о том, что должен сделать и стращаю вышестоящим руководством. 22. В каких ситуациях вы считаете допустимым пойти на открытый конфликт? Сложно ли вам создать конфликтную ситуацию целенаправленно? Являются ли различного рода конфликты и противостояния неотъемлемой частью жизни? Конфликты переживаю трудно. Очень трудно. Как и открытое противостояние. Лучше себя чувствую, когда отношения хорошие. Поэтому буду искать возможные точки соприкосновения и компромиссы. 23. Как вы реагируете на ситуацию предъявления вам необоснованных требований, сопровождаемых угрозами (не обязательно физическими)? Приведите пример. Ага, сейчас вспомнила ситуацию. Было это в Болгарии. Взяли мы с ребенком велосипедик – такой четырехколесный, чтобы покататься, посмотреть окрестности и ребенку радость. Так вот, когда уже подъезжать стали, чтобы на место этот велосипед поставить из-за угла выскочил какой-то мужик и стал наезжать, требовать какие-то права и т.п. Перетрухнула я капитально, но поскольку рядом сидела доча, и давать себя в обиду никак нельзя – стала орать на него в ответ – Типа какие права, да если ему что-то непонятно – пущай идет вот к тому дядечке, который нам велосипед дал и пусть там разбирается. Чувствовала себя погремушкой против медведя. 24. Как вы относитесь к фразам "падающего подтолкни" и "выживать должен только сильнейший"? Считаете ли вы допустимым публичное проявление слабости? Крайне отрицательно. Публичное проявление слабости – смотря где, смотря в чем… Даже скорей не так. Смотря для чего, смотря как. Порой легче сказать, что я чего-то не умею, не понимаю и попросить о помощи, чем строить из себя «знающего и умеющего» и мучиться от этого. 25. В каких случаях вы считаете допустимым бурное проявление эмоций (положительных и отрицательных)? А в каких случаях, по вашему, необходимо их сдерживать? Бурное проявление эмоций допустимо. Сейчас я пересматриваю свои взгляды на это. В родительской семье был строгий запрет на выражение отрицательных эмоций. Да и положительные не очень-то выражались. Мне было плохо от этого. Сейчас я перестраиваю взгляды. Когда необходимо сдерживать – ну, громко кричать и размахивать руками от радости, что встретил друга, в кинотеатре, когда идет кино – не нужно. Это будет мешать смотреть фильм. 26. В каких ситуациях вы считаете допустимым подшучивать над малознакомым человеком? Над малознакомым – очень аккуратно. Ведь не знаешь, когда это восприметься шуткой, а когда сделает по-настоящему больно. 27. Что такое праздник в вашем понимании? Зачем в жизни нужны праздники? Смогли бы вы жить без праздников вообще? Что в празднике для вас самое важное? Праздник – радостное событие, ощущение радости, оживления, счастья, приподнятого настроения. Праздники нужны. Не зачем, а просто так. Чтобы были. Жизнь без праздников скучна и однообразна. Жить смола, только вряд ли это можно было бы назвать жизнью. Да и как это жить без праздников, ведь всегда можно найти в себе радость. В празднике важное – это ощущение праздника. 28. Вы попытались подшутить над своим знакомым, но он отреагировал совершенно неадекватно. Что вы будете делать в такой ситуации? Прости, я не хотела тебя обидеть! – Если задела, обидела человека. 29. Попробуйте описать какое-либо одно из двух самых сильных чувств: любовь или ненависть. Как оно возникает, что именно вы при этом чувствуете и какие ощущения испытываете? Из-за чего это чувство может исчезнуть? А можно я другое чувство опишу – состояние счастья? Это когда на душе – легко и светло, когда есть ощущение, что крылья за спиной и яркий свет внутри. Когда хорошо, просто так хорошо, а не «потому, что…» Когда легко и свободно и уверен, что со всем справишься и все к лучшему… 30. В гостях или ресторане вам подают незнакомое блюдо. Сможете ли вы определить из чего оно состоит (при условии что в нем нет незнакомых вам компонентов)? По каким признакам вы будете определять? А смогли бы вы предположить примерный рецепт приготовления блюда? Эта типа игра «угадайте, из чего сделан этот салатик?». Не очень люблю. Угадать могу, если компоненты мне достаточно знакомы и узнаваемы по вкусу или внешнему виду. 31. Какие эмоции у вас вызывает подготовка к какому-либо празднику? Насколько важен правильно организованный стол для проведения праздника? Опишите последний праздник, в подготовке к которому вы участвовали (в том числе и процесс подготовки к нему.) Я так понимаю, что праздник – это не про состояние души, а про регламентное предприятие для определенного круга лиц… Не чувствую себя достаточно уверенно, чтобы заниматься подготовкой такого типа мероприятия. Хот вот попробовать, побыть стажером, может быть и не отказалась бы. По-моему, стол – не самое главное на празднике. Важна атмосфера, радостное ощущение… Там, продумать кто и чем будет заниматься и как развлекать гостей. А стол – уже дело третье. В конце концов, существует стандартный набор – тазик салата, что-нибудь на горячее и напитки, сладкое напоследок. День рождения дочери – заказали стол в кафе в котором есть программа для детей. Все очень просто, но зато радости у детей было! 32. Что такое комфорт и чем он отличается от уюта? Комфорт – это больше о практичности, функциональности, а уют – о приятных ощущениях… Что бы стала делать – ну, там, телевизор развернуть под нужным углом, кровати сдвинуть – раздвинуть ;). 33. Вы сделали крупный ремонт в своей квартире и пригласили друзей и знакомых посмотреть результаты. Но оказалось так, что большинство знакомых восприняло новую обстановку вашей квартиры как проявление полной безвкусицы. Как вы отреагируете на это а) если они будут говорить вам это наедине, в доброжелательной форме и давать советы, б) кто-то скажет о недостатках публично и в достаточно жесткой форме. О как интересно. Ремонт недавно сделали. Только вот как проявление безвкусицы никто не расценил. Вовсе наоборот! Всем очень нравится. Отреагирую, в зависимости от того, на сколько мне самой все понравиться, и что говорить будут. А) выслушаю, попробую понять, может что-то и воплощу в жизнь Б) Могу проигнорировать, или ответить что-либо типа «сам дурак, не для тебя делала» 34. Что такое красота в вашем понимании? В чем разница между красотой и стильностью? Попробуйте привести пример такого различия. Красота – это свойство мира, только его еще измерять не научились . Стильность – это соответствие какому-нибудь стилю. Там, техно, например, или барокко. 35. По каким признакам вы оцениваете качество чего-либо? В частности, качество выполненной вами работы, качество какого-либо товара или услуги? Что именно вы учитываете, когда делаете выбор по соотношению "цена — качество"? По соответствию ожидаемого фактическому. Есть представления о том, что должно быть в итоге, есть факт – то, что имеется в наличии. Подходит – не подходит? На сколько подходит? В чем не соответствует? Если о выборе в магазине – какие есть варианты? На сколько они мне подходят? Если о продуктах речь – там, срок годности посмотреть, состав. Об одежде, обуви – швы проверить, подошва гнется ли, производителя. 36. Что означает понятие "работа" в широком смысле слова? Что для вас важнее в работе: карьера и зарабатывание денег, самореализация (развитие и раскрытие собственных способностей)? Какая работа именно для вас является наиболее интересной? Работа – это физическая величина. Обозначается буквой A. И равна произведению силы на путь. Измеряется в Джоулях (кажется).  Работа это когда прикладываешь сознательные усилия для получения планируемого результата. И еще место, куда ходишь каждый день и зарабатываешь деньги. В работе важнее самореализация. Хотя, если есть нечего – тогда деньги могут быть важнее. На время. Та, от которой получаешь удовольствие. 37. Пытаетесь ли вы самостоятельно (без команды "сверху") искать способы сделать свою работу более эффективной? Как вы его реализируете? Будете ли вы рекомендовать эти способы окружающим, для того, чтобы они тоже могли работать эффективнее? Ну, работа программиста – она такая, творческая. И указания сверху тут мало что меняют, если только направление. 38. Что вы чувствуете в ситуации, когда вы не выполнили какое-то достаточно важное задание? Какие причины чаще всего бывают у такой ситуации? Какую реакцию вызывает обратная ситуация: когда вы сделали что-то, но оказалось, что практической пользы от этого не будет? Какую из этих двух ситуаций вы переносите легче? Виноватюсь, ищу оправдания, стараюсь сделать. Причины – чаще всего поздно сказали. Иногда забываю. Когда сделала, но практической пользы на получилось – а стоило ли напрягаться. Во многом, мое отношение будет зависеть от того, как много удовольствия я получила во время процесса. Если мне нравилось дело – то замечательно. А если подгоняли, требовали, нервы мотали – а самим не нужно – то «ну и зачем было париться». Легче – вторую. 39. Представьте себе, что вы выиграли в лотерею 250 тысяч евро, но при этом имеется дополнительное условие: выигрыш должен быть потрачен в течение одного месяца (в противном случае все неистраченные деньги исчезнут). Как вы поступите? Куплю квартиру. Даже, может быть не квартиру, а коттедж в пригороде. (квартирный вопрос очень острый для меня сейчас). Обставлю ее – сделаю пригодной для жизни . Остаток потрачу или на большое путешествие по миру, или на какие-нибудь образовательные курсы. 40. Как вы оцениваете срок выполнения какой-либо работы? Успеваете ли уложиться в определенный вами срок без потери качества? Спрашиваю к какому числу нужно сделать и прикидываю успею ли. Трудно так общо сказать. 41. Как вы относитесь к опозданиям (своим и чужим)? Как вы определяете, когда нужно выходить из дома, чтобы успеть вовремя: рассчитывате нужное время или полагаетесь на внутреннее ощущение? Философски. Т.е. спокойно. Если только не цейтнот, и ну никак нельзя без этого человека, а он просто так опаздывает и даже не торопится. Однозначно, полагаюсь на внутренние ощущения. Меня всегда поражала особенность некоторых знать, во сколько точно подойдет маршрутка и приходить на остановку именно к этому времени. 42. В какой ситуцаии вам легче заметить изменения в человеке: когда вы общаетесь с ним каждый день, или когда встречаетесь с ним после долгой разлуки? На какие изменения вы обращаете внимание больше всего? А изменения – какие имеются в виду? Физические – вырос-похудел – лучше после долгой разлуки. Ощущения от человека – они тоже после длинной разлуки замечаются. Каждый день – лучше смена настроения, настроя замечается. 43. Насколько легко вам дается ожидание события, время наступление которого трудно предсказуемо? Например, стояние в очереди, которая движется очень неравномерно, или автомобильной пробке, ожидание приема у врача или какого-либо начальника. Довольно спокойно. Очередь – это возможность побыть немного наедине с собой  44. Какими свойствами обладает время в вашем понимани? В чем различие различие между течением объективного и субъективного времени? Можете ли вы повлиять на течение субъективного времени и как это делаете? Какими свойствами это о том, какое время может быть? Там быстро бежать – медленно тянуться? Объективное время измеряется по часам. По какому-нибудь прибору. Субъективное – это как я оцениваю время – много времени или мало. Повлиять на течение субъективного времени очень просто. Чаще всего, если я занята чем-нибудь интересным, то время бежит незаметно. Если делать абсолютно нечего, и только и смотришь на стрелку часов «ну когда же наступит…» то время течет медленно и неповоротливо. |
| юляшка
Новобранец
ТИМ: Не типирован ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 0 Ссылка Дата регистрации на форуме: 31 мар. 2010 |
я не спец, но мне кажется, что Еська. ;-) |
| Nady_
Начинающий
ТИМ: ИЭИ ("Есенин") ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 62 Ссылка Дата регистрации на форуме: 28 авг. 2008 |
Ой, спасибо. Так неожиданно быстро. Так приятно! :red: Я готовилась ждать ответ долго. |
| юляшка
Новобранец
ТИМ: Не типирован ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 0 Ссылка Дата регистрации на форуме: 31 мар. 2010 |
Подробного от местных гуру типирования - долго. А у меня это лишь первый взгляд. Я и сама не всегда ему доверяю. Точнее, доверяю, но проверять стараюсь. Успехов! :-) |
| Nady_
Начинающий
ТИМ: ИЭИ ("Есенин") ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 62 Ссылка Дата регистрации на форуме: 28 авг. 2008 |
Спасибо |
| Mona |
ага, мне тоже кажется похоже на Еську. но надо бы еще пообщаться. Понять себя, научиться чему-то, что может быть даже не осознаваемо в процессе жизни. Может быть, достижения состояния гармонии… Nady_, расскажи подробнее, пожалуйста, в чем для тебя состояние гармонии заключается. желательно - и в узком случае (ну вот сегодня - гармоничное настроение, например), и в более широком: гармонично прожитая жизнь. :rolleyes: |
| Nady_
Начинающий
ТИМ: ИЭИ ("Есенин") ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 62 Ссылка Дата регистрации на форуме: 28 авг. 2008 |
Пообщаться - это с удовольствием. Гармония... Это так трудно рассказать словами, ну примерно так же трудно, как рассказать, что такое здоровье. Ведь когда ты здоров, ты не думаешь об этом, а вот когда начинает болеть то там, то здесь, тога и вспоминаешь о здоровье и его отсутствии :) А а отсутствие гармонии проявляется как резкое такое, неприятное ощущение. Ну вот как железом по стеклу - когда аж зубы сводит. Сегодня у меня не гармоничное настроение - вот, проблема висит неразрешенная. Я не знаю как ее решать, или знаю как можно решить, но не уверена, что это сейчас уместно, или что это лучший способ. В общем, есть такое что-то, незавершенное, что болит, гнетет или выпирает как сломавшаяся пружина из дивана... Гармонично прожитая жизнь... Это как-то странно звучит. Жизнь, прожитая в состоянии гармонии? Нет, как-то не так... Нет, скорее, это когда в жизни не наступаешь упорно на одни и те же грабли, делая одно и то же и получая один и тот же результат, причем совсем не тот, на который расчитываешь. Гармонично прожитая жизнь - это жизнь, полная развития, когда ситуации, которые встречаются в жизни ведут к лучшему пониманию, приятию себя, жизни и пр. |
| Mona |
Nady_, спасибо, ага. а не могла бы ты описать несколько оттенков состояния радости? :rolleyes: и еще: поброди по форуму (если тебе интересно, конечно), пообщайся в других темах. по кнопке "обновившиеся" ты попадешь в темы, которые обсуждаются прямо сегодня, может, возникнет желание в чем-то поучаствовать. :-) |
| юляшка
Новобранец
ТИМ: Не типирован ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 0 Ссылка Дата регистрации на форуме: 31 мар. 2010 |
Короче, добро пожаловать! :-) |
| Nady_
Начинающий
ТИМ: ИЭИ ("Есенин") ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 62 Ссылка Дата регистрации на форуме: 28 авг. 2008 |
Mona написал:
Есть такая бурная радость, когда хочется смеяться, прыгать, хлопать в ладоши. В такие моменты чувствую себя похожей на Тигру из Диснеевского мультика, в тот момент когда он на хвосте скачет. Бывает тихая радость. Как маленький огонек, который светится внутри. От этого тепло и хорошо. И много-много между ними. Когда сердце замирает он приятной неожиданности "Это мне" Когда внутри весе дрожит, а наружу это не пускаешь, чтобы не спугнуть. Когда встретил кого-то, кого давно не видел и становиться так спокойно и приятно. .... |
| Светлая |
Есенин :wub: Причём как и Мона с 1Л :) Читать так приятно и легко и куча позитивизма и лёгкости :) |
| Gugu
Начинающий
ТИМ: Не типирован ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 35 Ссылка Дата регистрации на форуме: 26 июня 2008 |
Профиль | Игнорировать
NEW! Сообщение отправлено: 30 августа 2008 16:12 Сообщение отредактировано: 30 августа 2008 16:13
Nady_, почитайте описание Гексли, и про интуицию возможностей, потому что она ярко выражена у вас. |
| Nady_
Начинающий
ТИМ: ИЭИ ("Есенин") ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 62 Ссылка Дата регистрации на форуме: 28 авг. 2008 |
Gugu написал:
Прочитала описание Гексли. И не только Гексли. Все больше убеждаюсь в правильности высказывания про то, что не надо читать медицинскую энциклопедию - при некоторой доли фантазии у себя можно найти симптомы практически любого заболевания ;-) Mona написал:
Брожу по форуму, пытаюсь общаться в других темах. Но, как-то у меня не очень получается. Ощущение, что чего-то недопонимаю я. :red: |
| Admin
Здешних мест хозяин
Философ и Воин Интернета ТИМ: ЛИИ ("Робеспьер") ПЙ-тип: нет Откуда: Москва, Перово Всего сообщений: 8004 Ссылка Дата регистрации на форуме: 2 июня 2006 |
Явно вижу динамику, иррациональность и этику, причем с ЧЭ в ценностях. Так что выбор между двумя версиями: ИЭИ-"Есенин" и СЭИ-"Дюма". Причем я склоняюсь в пользу последней версии из-за следующих причин: а) явно виден признак негативизм, б) ЧС может проявиться в критической ситуации (блок ИД), в) ЧИ явно в ценностях. БС правда, проявлена достаточно слабо, но по ощущению от анкеты у меня сложилось впечатление отноительно 4Ф по другой типологии — психософии, что объясняет эту особенность. |
| Nady_
Начинающий
ТИМ: ИЭИ ("Есенин") ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 62 Ссылка Дата регистрации на форуме: 28 авг. 2008 |
4X_Pro написал:
По психософии я как-то тестировалась. Получилось ЛВФЭ. По другому тесту так (я округлила длинный дроби в результатах) 1В - 0,4 2В - 0,69 3В - 0,42 4В - 0,57 1Э - 0,4 2Э - 0,6 3Э - 0,3 4Э - 0,5 1Л - 0,64 2Л - 0,5 3Л - 0,5 4Л - 0,25 1Ф - 0,3 2Ф - 0,58 3Ф - 0,47 4Ф - 0,2 Правда, что это значит пока не разбиралась ;-) |
| Admin
Здешних мест хозяин
Философ и Воин Интернета ТИМ: ЛИИ ("Робеспьер") ПЙ-тип: нет Откуда: Москва, Перово Всего сообщений: 8004 Ссылка Дата регистрации на форуме: 2 июня 2006 |
В общем-то и при 3-ьей Физике подобные проявления БС тоже возможны, так что остаюсь при прежнем мнении: СЭИ-"Дюма". |
| Nady_
Начинающий
ТИМ: ИЭИ ("Есенин") ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 62 Ссылка Дата регистрации на форуме: 28 авг. 2008 |
А может быть, и Дюма... Странно, всегда считала себя больше интуитом, чем сенсориком. И вот это вот как-то не совсем на меня похоже Порядок в доме Дюма (особенно если это дуализированный Дюма) обычно соблюдается, причем в очень ненавязчивой и необременительной для домочадцев форме: домочадцы разбрасывают вещи, Дюма их терпеливо собирает и раскладывает по местам и так до тех пор, пока домочадцы не начинают автоматически класть вещи на место. Порядок в доме - это мое больное место. Мне нужно приложить какое-то усилие, чтобы увидеть беспорядок. Знаю, что могу проходить мимо таких "мелочей" как разбросанные вещи, не мытая посуда и пр. не замечая их. А может, это тоже следствие 3Ф? |
| Nady_
Начинающий
ТИМ: ИЭИ ("Есенин") ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 62 Ссылка Дата регистрации на форуме: 28 авг. 2008 |
О что я сегодня нашла на самом деле факт указания на ошибки может быть свидетельством в пользу интуиции/сенсорики. (Т.е. сенсориками более свойственно замечать такие вещи, интуит заметить может, но мысленно скорректирует и не станет заострять внимание.) Когда мне первый раз на глаза попалось вот это  Я спокойно прочитала текст, И только на 5 раз прочтения поняла, что в нем не то что ошибки в словах, а просто безобразие. |
| юляшка
Новобранец
ТИМ: Не типирован ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 0 Ссылка Дата регистрации на форуме: 31 мар. 2010 |
содержание отрывка цитируемого - вполне близко к достоверному. Так читают ВСЕ. Почти. Это - внеТИМно. |
| Nady_
Начинающий
ТИМ: ИЭИ ("Есенин") ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 62 Ссылка Дата регистрации на форуме: 28 авг. 2008 |
юляшка написал:
Понятно. Мне вобще, ошибки в тексте находить трудно. За что, иногда, учитель моей дочери выражает недовольство в мой адрес - уроки у детей надо проверять. А я проверяю - но ошибок не вижу :red: |
| Светлая |
Nady_, в вашей анкете , манере писать много ассоциативного мышления, некоторые фразы вы построили с несколькими значениями, игра словами и образами - это чёткий признак интуиции. Например, "Не подошел – ног у него нет и ходит он не умеет." Чувствуется что вы в принципе склонны так говорить/думать, но старались в анкете отвечать серьёзно :) Кроме того признак "квестимность" - который у вас выражен тоже против версии "Дюма" |
| Nady_
Начинающий
ТИМ: ИЭИ ("Есенин") ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 62 Ссылка Дата регистрации на форуме: 28 авг. 2008 |
У меня еще вот такая анкета есть 1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры. От общего к частному – это когда дается описание типа и на основании этого типа делаются выводы о каждом члене. Например: у насекомых три пары ног. Стрекоза – насекомое – у нее три пары ног. От частного к общему – наоборот. Есть описание элемента, и потом общие выводы. 2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным? Есть такая наука – мат.логика. И есть ее законы. Так вот логично – это когда соответствует законам логики. Мне логичной быть легко. И это вполне соответствует общепринятым представлениям. Хотя… Иногда срабатывает механизм «это не хорошо» пока не могу объяснить почему, но чувствуя я, что это не так должно быть. В таких ситуациях я говорю о своей женской логике. ;) 3. Раскройте понятия "правило" и "закономерность". Тождественны ли они? Если нет, то поясните различия. Не тождественны. Закономерности находятся в результате анализа наблюдений, опыта. Правила – это алгоритмы, они создаются людьми. 4. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое? Иерархия – структура в виде лестницы. Например – каталог, структура папок на компьютере, штатное расписание в конторе. Иерархию нужно учитывать – проблем меньше будет. 5. Что такое аналогия? Приведите примеры аналогий. Часто ли Вы пользуетесь аналогиями? Нужны ли они Вам? В каких ситуациях? Приведите примеры. Аналогия – похожий пример из другой области или с другими лицами. Когда человека сравнивают с компьютером или с животным. Часто. Они мне нужны, чтобы почувствовать связь между различными аспектами мира. Чтобы объяснить другому что-то из области, в которой он совсем не разбирается, приведя пример из понятной ему области. Если не понятна задача про детали, можно перевести ее на яблоки или конфеты. Когда объясняешь как пользоваться компьютером: компьютеру нужно дать команду. В команде есть подлежащее и сказуемое. Сначала – подлежащее – то, над чем будем производить действие – выделяем объект, затем – сказуемое – то, что будем делать – щелкаем правой кнопкой и выбираем из предложенного списка. 6. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее: а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему. Про последовательность – первая ассоциация с геометрической или арифметической последовательностью. Когда каждый следующий член однозначно определяется каким-то правилом и его можно однозначно вычислить, зная это правило. Последовательный человек? Вероятно предсказуемый, имеющий набор правил, представлений о мире согласно которым и действует. б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении? Насколько я последовательна – зависит от настроения. Вообще, не очень хорошо понимаю это понятие применительно к человеку. Вызывает во мне раздражение. в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б). Я в тупике. г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью? 7. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор. - Сделайте классификацию букв (не звуков) алфавита (русского). - В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?". - Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему? Нет. Если яблоко не груша, а груша не банан, это вовсе не значит, что яблоко есть банан.(кстати о аналогиях). Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему? Та же схема 5!=6,6!=7, это не значит, что 5=7. Мир гораздо более разнообразная штука. В нем не только два элемента. - Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных. - Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример. - "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку. - Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно? 1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет? Работа – это произведение силы на путь. ;) Как-то странно рассуждать о работе вообще. Работа в контексте «ходить на работу» - для кого-то это работа, для кого-то бизнес, для кого-то свое дело. То – что занимает основное время в жизни и приносит основной доход. Хотя есть и домашняя работа – в школе – комплекс упражнений, которые нужно выполнить, или список дел по хозяйству, которые нужно сделать. Работа – то, к чему нужно приложить сознательные усилия, чтобы получить планируемый результат. Зачем нужна работа – чтобы этот самый планируемый результат получить. Параметры… Мотивация (а зачем мне этот результат, а мне это действительно надо?). Ресурсы – а я действительно могу получить это – имея только вот это? Необходимые навыки и умения – насколько хорошо я представляю что и как делать. 2. Какими инструментами Вы пользуетесь в своей повседневной жизни? Что такое удобный инструмент? Как Вы подбираете инструмент для какой-либо работы, приведите примеры? Как Вы оцениваете свое умение подбирать нужный инструмент? Как другие оценивают Ваши способности в этом? Инструмент – приспособление облегчающее выполнение работы, или необходимый для выполнения работы. Какие инструменты – вот, язык программирования, компьютер – для основной профессиональной деятельности. Иголка, нитка, швейная машинка, сковородка, плита, швабра, отвертка, молоток… Удобный инструмент – тот который… удобный  Помогает, когда он нужен и не мешает, когда не нужен. Как выбираю инструмент для работы – Если что-то нужно сделать разово и быстро – ищу что есть подходящего под рукой, что можно использовать. Нужно отвинтить винтик – лучше отвертка, нет отвертки? - тогда, может быть, пилочка для ногтей? Та фиговина сзади степлера? Еще что-нибудь плоское, что сюда залезет? Если что-то нужно делать периодически или длительное время, то нужно подумать об удобстве и функциональности – что нужно делать, как часто, как еще это можно использовать, как хранить, когда не нужно, как качество инструмента повлияет на результат работы… Дело сделано хорошо – инструмент подобран подходящий. Способность подобрать оцениваю нормально. Другие – никогда не задумывалась об этом. 3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание? Насколько результат работы соответствует представлениям о том, какой он должен быть. А еще хорошо перед началом работы определить эти представления. Дело сделано, соответствует сделанное задуманному, можно ли было сделать быстрее, с наименьшими затратами ресурсов… При покупки вещи обращаю внимание на то, что может влияет на ее функциональность – швы, стыки, царапины и пр. 4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам? Бывает, часто. Чувствую себя нормально – значит, появились более интересные дела. 5. Ситуация: Вам необходимо получить от начальника разрешение на дополнительно оборудование рабочего места (новое кресло, компьютер, стол, станок и т.п. для работы). Опишите свои действия. Аргументировано описать что не устраивает в существующем и какие выгоды даст новый. Какова будет ваша реакция, если он откажет? Учитываю ситуацию на работе сейчас – откажет почти обязательно. Уже месяц лампы не могут новые вкрутить. 6. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция? Смотря кто говорит. Реакция может быть самой разной от «отойди, не суйся не в свое дело», до «а как это сделать лучше?» 7. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия? С интересом наблюдаю за действиями профессионала, восхищаюсь. Стараюсь научиться. Класс! Как он хорошо все делает, у меня так не получается, вот бы так же. Ну хоть чуть-чуть похоже. Да, он учился, отрабатывал навыки. Ну хоть что-то я могу научиться делать лучше, чем сейчас. А оно мне надо? Ну хоть капельку. Ага, вот так и вот так. Как интересно! 8. Опишите свойства любого объекта на выбор. Вот калькулятор. Он прямоугольный, черный, у него есть экран и много кнопочек. С его помощью можно производить вычисления. Еще он сейчас грязноват. Не плохо-бы с него пыль стереть. 9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия? А зачем мне это нужно? 1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого? Красота – это свойство мира. Даже так, порой мне кажется, что красота – это еще одна качественная характеристика мира, как длина или время, только очень субъективная  Скорее появляются новые аспекты, стороны событий, которые помогают по-другому увидеть, оценить объект. Не всегда согласуется, у мена своя шкала. Что выходит за пределы общепринятого? – ну, в моде были узкие длинные носы у обуви – считалось, что это красиво. А мне не нравиться. 2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте. Прежде всего соответствующий обстановке. Имеющий свой образ. Гармоничный. Вот, пожалуй суть красоты – в гармонии! Туговато у меня с вербализацией. Не, не знаю. Наверное, нужно привести много примеров, показывая что красиво, что нет… 3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота? Вряд ли. У каждого свой взгляд на мир, свое видение. За то можно постараться увидеть мир другого, понять что может привлекать в этом мире его. Есть каноны красоты. Там, в древней Греции свой канон, В Египте – свой. 4. Что такое уют, что такое комфорт? Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними? Уют – это что-то теплое, домашнее, где хорошо и приятно и куда хочется возвращаться. Комфорт – более функциональное понятие. Где удобно. Думаю о функциональности, создавая комфорт и о внешнем виде, о том какие ощущения возникают, создавая уют. Иногда оценивают как хорошее, и с этим я соглашаюсь. 5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре? Вообще, по магазинам ходить не люблю. Поэтому, собираясь за одеждой, обдумываю, что я хотела бы приобрести, куда это носить, как примерно это должно выглядеть и где это можно купить. Моде следую не всегда, однако стараюсь отслеживать общие тенденции, старюсь выбрать то, что мне понравится. Мода – это ветер, который дует то туда, то сюда и нет никакого смысла всегда следовать за ветром. Лучше всего – одеть и посмотреть в зеркало. 6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус? Как все – из продуктов. Рецепта стараюсь придерживаться первый раз – чтобы понять, как это должно быть по задумке автора. Люблю экспериментировать. Обычно то, что я готовлю нравиться. 7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот. Посмотреть и оценить. Чаще всего гармонируют или наоборот не столько цвета, сколько из конкретные оттенки. Это лучше увидеть и почувствовать. 8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением? Лучше посмотреть. Соглашусь, если совпадет с моим мнением. Скажу, что мне не нравится, если не совпадет. 9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему? Да-да-да. Недавно сделали ремонт в комнате. Сейчас расскажу. У нас комната. Она такой не правильной формы – прямоугольник, из которого в одном углу вырезали квадрат и с одной стороны этого квадрата – дверь. Лучше, конечно, нарисовать. Так вот, я придумала в эту нишу (которая получилась от вырезанного квадрата) поставить шкаф-купе. Поскольку ниша довольно большая – 2.60 на 1.20 получился даже не шкаф – а гардеробная. Комната у нас выходит окнами на север, и поскольку живем мы не на юге – зимой у нас полярная ночь. Комнату хотелось сделать светлой и теплой. Рядом с комнатой – кухня. Она цыплячьего желтого цвета вверху и зеленого внизу. Шкаф сделали цвета вишни, диван купили – оранжево-красный, с желто-оранжевыми подушками. Обои – теплый, персиково - желтый верх и кирпично-бардовый низ. И еще занавесочки – то же в красноватой гамме. Только чисто красного - алого нет. Тона приглушенные, теплее, приятные. Стало очень хорошо. Светло, тепло и форма комнаты более гармоничная – прямоугольная. 10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение? Отсутствие гармонии. Хотя… Может он именно так воспринимает гармонию… Пример не приведу. Не могу. Я доверяю своему вкусу – потому что мне так удобнее. А у другого может быть другой вкус. Что русскому хорошо, то немцу – смерть  1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит? Построить – это создать? Помочь раскрыть способности? А, нет, похоже, построить – это загнать в рамки, заставить сделать что-то. Строить не люблю. Не себя, ни других. Предпочитаю мотивировать. Не люблю, не хочу ни давить, ни строить. 2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор? Когда претензии высказывают тебе. Не всегда заслужено и мотивированно. По-разному. Могу замкнуться, могу проигнорировать, могу дать отпор. Зависит, вероятно от того кто наезжает, насколько «по-больному» наезд и насколько он обоснован. Зависит от настроения, от состояния души. 3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему? Свои – близкий круг. Люди, которых заешь, с которыми принадлежишь к одной группе. Чужие – остальные. Все в жизни меняется, меняются взгляды, интересы… 4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Порой нападение – лучшая защита. Стратегии – не знаю, не задумывалась. Наверное стенка на стенку, они нас силой, мы их хитростью, обойти и ударить с тыла… Нападение оправдано когда это последний способ защититься. 5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда? По-возможности стараюсь не занимать. Хотя как-то раз, когда устроилась на работу меня усадили за чужой компьютер и сказали – вот, пока человек в отпуске – будешь сидеть здесь. Очень неловко себя чувствовала, когда человек вышел из отпуска, а нового места не появилось. 6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях? Не в полнее понимаю «силовая борьба». 7. Как принято защищать себя и свои интересы? Ограничивать область своих интересов. Обозначать границы. Говорить о том, что мне неприятно. 8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу? Очень нервно себя чувствую. На волне азарта могу продержаться, потом нужно будет куда-то стряхнуть накопившееся напряжение. 9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком? Порой да. Временами, но удовольствия от этого я получаю мало. 10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный? Есть ли признаки сильного человека? В чем суть силы? Почему одного люди слушаются, а другого - нет? 1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым? - Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку? - Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами? Хамство – грубое, резкое, наглое поведение. Вероятно, согласуется. - Есть люди, которые ведут себя не красиво. Грубят, совсем не считаются с рядом находящимися людьми. Это – хамы. - Трудно представить взрослого, не владеющего этическими нормами. Хамство – грубое, резкое, наглое поведение. 2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Общественная мораль – это слишком обобщенно. Нужно улучшать мораль людей в обществе. 3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя? Оправданием? Мммм. Человека можно понять, если он чего-то не знает, можно научить, объяснить, как будет правильней. Если он просто не умеет делать что-то,, не знает как. С другой стороны, есть какие-то общие нормы поведения. Но если человек приехал из другой страны, то у него другие нормы поведения, которые могут не совпадать с моими. 4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно? Любовь – возвышенное чувство, что связывает людей. Об этом можно говорить долго, или совсем ничего не говорить… Можно. То, что я наказываю ребенка, не говорит о том, что я его не люблю. 5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе? Мне, пожалуй, ближе немецкое. И еще мой дом – моя крепость. Но если это гость, который мне приятен, я многое могу сделать для него. 6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете? Сочувствие – это понимание, приятие чувств другого. Проявлять надо. Но проявлять можно по-разному. Иногда не нужно много слов, нужно просто побыть рядом. А порой игнорирование чувств другого может быть лучшим выходом. Иногда нужно человека встряхнуть, чтобы вывести из полосы горя и бесконечного сожаления себя. Сочувствие проявляю, когда чувствую, что человеку плохо и нужна поддержка. 7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему? Нормы поведения есть. Нормы отношений? Отношения - это слишком лично, индивидуально, чтобы говорить про нормы. Хотя ведь есть такие отношения как начальник-подчиненный, продавец-покупатель. Вот здесь и могут быть нормы. Нужно ли следовать нормам – правила они и есть правила. Из правил могут быть исключения. Следовать нормам нужно – они позволяют во многих ситуациях действовать оптимальным образом. Но есть ситуации, когда можно действовать и не по правилам. 8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то? Если примеров много… Хотя, наверное все же нет. Опять же что понимать под словом уметь общаться… Если общение – это просто передача информации… 9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет? Лучше понять, какое есть, чем оно устраивает/не устраивает каждого, есть ли желание что-то поменять. А правильное отношение или нет – как-то это из совсем другой области. 10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания? Морально –жить в соответствии с моралью, аморально – жить, нарушая нормы морали. Хотя мораль – может быть относительна. То, что аморально для одного, может быть вполне допустимо для другого. 11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды? Недоумение. С чего бы это? Скорее буду скрывать, прятать до какого-то времени. Ограничу общение. Но если дойдет до точки – выскажу и постараюсь разобраться. Обиды прощаю. Долго плохо относиться к человеку – осадок какой-то может остаться, если не ясна ситуация. 1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение? Не стоит. Прямо в этот момент, и для этого ребенка… И. может быть для отвечающего за ребенка взрослого… Но будет завтра. И, возможно, не пролитая слезинка сейчас аукнется потоком слез завтра ( а то и не только слез). А еще есть ребенок рядом, и на соседней улице. Все предусмотреть не возможно. И горький опыт – это тоже опыт. И он необходим в жизни. 2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций. Можно и допустимо – попробуй не поорать на футбольном матче, в толпе болельщиков, когда забили гол. 3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях? Нужно. Отрицательная эмоция – как и боль – это тот индикатор, который помогает узнать, что то, что происходит, мне не нравится, что что-то делается не так. 4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие? Долгое время я никак не проявляла. В семье был строгий запрет на проявление отрицательных эмоций. Сейчас учусь. Могу высказать, могу порычать «в никуда», могу направить во что-нибудь конструктивное. Например, недавно свою злость направила на то, чтобы разобрать и выкинуть то, что давно уже должно было быть разобрано и выкинуто. 5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции? Те, что сверху, которые не затрагивают глубины души. Погуляли по поверхности и ушли. Могут быть еще глубокие. Долго переживаемые. Живущие в самой глубине души. Или проникающие туда. 6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет? Правильные – те, что ты действительно переживаешь. Неправильный – те, что навязаны со стороны. Не твои. 7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону? Хочется сказать быстро. Но это могут быть поверхностные эмоции. То, что глубоко, меняется медленнее. В какую сторону – конечно в хорошую. В плохую сами поменяются ;) А вообще-то я часто заражаюсь теми эмоциями, которые у рядом находящихся людей. 8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит? Это когда эмоция долго сдерживалась, копилась, не выражалась, а потом… все! Чаша терпения лопнула и она потоком вылилась наружу. 9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)? Бывает да, бывает нет. Но чаще да. 10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других? Бывает да. 1. Как относитесь к неожиданностям? Нормально. Неожиданности делают жизнь интереснее. 2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения? Сначала человек один, потом он другой. Что значит как? Люди растут, переживают какие-то события, естественно, они меняются. Иногда, эти изменения, правда, трудно осознать, осознать что именно меняется в человеке. 3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему? Конечно да! 4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность? Как к развлечению. Иногда бывает забавно. Скорей в судьбу, которая ведет по жизни. 5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это? Ну да. Например каждый вторник и пятницу в 9 утра у нас планерки. Вероятность – порядка 80 процентов. 6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать? Время – это процесс. Чувствую, что оно течет. То быстро, то медленно. Убивать время – легче его чем-нибудь занять. Но ведь это о времени, не о часах или возрасте? Вот это – совсем не моя стихия. Все часы, которые мне когда-нибудь принадлежали – успешно уходили из моей жизни, теряясь. И возраст человека на вид я определить не могу. Делю по категориям младше меня – примерно моего- старше меня. 7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления? По-разному. Насколько важное событие, насколько новое, насколько я волнуюсь перед ним… 8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам? Амммм. Кончиться тем, чем кончится. Лучше бы подсказали, как я могу повлиять в нужную для меня сторону. 9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других? Редко. Стараюсь прийти пораньше. По-разному. 10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если: a) осталось 20 минут до прихода, b) осталось 5 минут до прихода, c) время пришло, а его (ее) нет, d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет. e) и дальше все нет… Сильно зависит от моей заинтересованности a) стараюсь занять себя чем-нибудь b) Ну вот, еще немного c) А…м…. Ну вот-вот d) Попробую позвонить или т.п. e) … Ну, значит, не судьба… 1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей? Смысл жизни – жить, развиваться… Может быть, и нет. 2. Что нужно сделать, чтобы все люди жили счастливо? Нужно каждому стать счастливым ;) 3. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять? Ну не знаю я, как получиться. 4. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека? Если только что-то резко не понравиться. Нужно долго подумать, поанализировать свои чувства, ситуации. 5. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас? Какие качества сделали бы человека неинтересным? Вы сами – интересный человек? Почему? Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным? Люди интересны своими проявлениями, уникальностями, непохожестями или наоборот похожестями. Не интересный – когда не проявляется. Но это редко. Еще может быть скучно с человеком…. Я не интересна – может быть, каждому свое. 6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам: 1) справедливыми; 2) несправедливыми; 3) обидными; 4) странными. 7. Какая у Вас фантазия? Богатая 8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему? Уверенность в себе. 9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему? Излишние сомнения, тревоги. 10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему? Все зависит от того, что считать хорошим человеком, а что успешным. Наверное нет, не всегда это синонимы и не всегда хороший человек успешен и наоборот. Это как разные координаты. Хороший и успешный. Хороший из категории чувств и отношений, успешный – из категории целей и достижений. Что важнее? – быть счастливым. |
| <<Назад Вперед>> | Модераторы: , | Печать |
| Правила раздела |
Соционический форум SOCIOCLUB.ORG » Типирование по соционике » протипируйте, пожалуйста |
|
| Вы не можете отправлять сообщения Вы не можете создавать темы Вы не можете голосовать в опросах Вы не можете создавать опросы | Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете прикреплять к сообщениям файлы Вы не можете модерировать раздел Вы не можете видеть IP-адреса |
