помогите определиться... :: Типирование по соционике

Объявление форума

Предлагаем посетить наши новые сайты:
TYPTEST.RU — авторские тесты по соционике, психософии и другим типологиям
TIPIRUEM.RU — форум о типологиях личности
SOCIOMODEL.RU — соционика и психософия для начинающих

Соционический форум SOCIOCLUB.ORG » Типирование по соционике » помогите определиться...

Реклама:

помогите определиться...

а то у меня подозрение, что я льстю себе при оценке своих способностей и возможностей =(

<<Назад Вперед>>

Страницы: 1 2
Модераторы: Kath, srez

Печать

hollon

Новобранец

ТИМ: Не типирован
ПЙ-тип: нет

Всего сообщений: 6
Ссылка

Дата регистрации на форуме:
20 июня 2009

Профиль | Игнорировать
NEW! Сообщение отправлено: 25 июня 2009 17:32
Сообщение отредактировано: 27 июня 2009 21:01

[q]
1. Давайте познакомимся. Назовите ваш пол, возраст (не обязательно), уровень образования, основную область профессиональной деятельности. Также вы можете сообщить о себе любую другую информацию, которую вы считаете важной.
[/q]

Здравствуйте)
Пол: женский
Возраст: 19
Образование: полное среднее (на данный момент учусь в вузе)

[q]
2. Почему вы выбрали именно такое Сетевое имя (иногда называемое ником) на этом форуме? Имеет ли оно какое-то объяснение? Всегда ли вы используете одно и то же Сетевое имя? Если нет, то отчего зависит его выбор?
[/q]

[q]
3. Почему вы решили протипироваться? Ожидаете ли вы какой-либо практической пользы от знания соционики и типирования?
[/q]

Если говорить непосредственно о самотипировании или о типировании меня – мне важно определить, что является моим изначальным качеством, что приобретённым, над чем нужно работать и что стараться обходить.
Соционика интересна тем, что предлагает некий механизм, способ моделирования взаимодействий между людьми. Способ, который является достаточно гибким: это не шаблон, а умение строить модели, зная значение переменных.
Как-то так.

Я не могу точно определить свой тим, т.к. оба из тех, что можно предположить, имеют творческими те функции ,которые у меня слабые. Собственно, мне хочется понять, что же у меня слабое/сильное изначально, а что – из за комплексов-«тараканов»/большого самомнения.
Я третий ребёнок в семье, на меня кто только ни повлиял, так что я вполне могу ошибаться при определении своих качеств и сильных/слабых сторон

[q]
4. Если у вас есть личный сайт, блог (онлайн-дневник), личный фотоальбом, то вы можете выложить здесь ссылки на них. Также вы можете выложить ссылки на ваши анкеты, если вы уже прежде типировались на каком-либо другом соционическом форуме. Если у вас нет фотоальбома в Сети, вы можете приложить одну свою фотографию к данной анкете. Советуем выбрать такую фотографию, которая вам больше всего нравится, и на которой вы изображены в наиболее привычной для вас обстановке.
[/q]

Фото нет.

[q]
5. Что такое логичное изложение мысли в вашем понимании? По каким признакам можно сказать, что система или структура построенна логично? Логичность и последовательность — это одно и то же, или нет?
[/q]

Логичное изложение – изложение, в котором высказывания следуют друг за другом и зависят друг от друга логически. Получается, что одно заключение «следует» из предыдущего, содержит меньшее количество вариантов (множество решений) и не противоречит. И то же самое в обратном порядке.
Логичность отслеживается по взаимосвязи элементов. Они должны быть зависимы, нижестоящие не должны противоречить вышестоящим, иметь меньшее количество вариантов решений – в общем, то, что описано выше.

[q]
6. В чем разница между законами и нормами поведения?
Прокоментируйте фразу "законы от норм отличаются лиш тем, что вторые бывают бессмысленными, и их можно нарушать".
[/q]

Законы должны быть подтверждены документально, не обязаны быть одобрены большинством, не обязаны иметь под собой логическое или историческое обоснование, законы охраняются определёнными органами. Законы не обязаны иметь основанием нравственные и/или этические обычаи.
Фраза: ~~«лишь» пишется с мягким знаком на конце.~~
Во-первых, отличие не единственное, во-вторых, последняя часть предложения весьма спорна. Нормы несут в себе смысл, нарушать можно всё, что угодно.

[q]
7. Представьте себе ситуацию: вы стоите в середине длинной очереди. И видите, как старый приятель намеревается встать в эту очередь (в конец). Позволите ли ему вы встать рядом/перед/за собой или, может быть, сами пойдете к нему в конец очереди? Что вы будете делать в том случае, если кто-то из сзади стоящих предъявит претензию по поводу того, что этого человека здесь не стояло?
[/q]

Я ему кивну: мол, иди сюда. Подойдёт – замечательно. Не подойдёт – что ж. Если кто-то будет возмущаться, постараюсь не обращать внимания (если это возможно), т.к. проведение за собой одного человека не рассматриваю как вопиющее нарушение.
Тем не менее, всё зависит от того, какая очередь, из кого состоит, и зачем все стоят. В магазине, если в очереди человек 7, ещё одна тележка вызовет у всех желание расстрелять как того, кто попытался пройти без очереди, так и того, кто его пропустил.
Так что всё опционально.

[q]
8. Что такое занудство?
[/q]

Поведение, отличающееся монотонным «долблением» без обратной реакции либо при очевидном будущем отсутствии обратной реакции.

[q]
9. Приведите примеры мышления от частного к общему (индукции) и от общего к частному (дедукция). Каким из этих способов мышления вы пользуетесь чаще? Почему?
[/q]

Дедукция: все вокруг идиоты => он тоже идиот.
Индукция: он идиот, и он тоже идиот => омг, вокруг одни идиоты!
Во многих жизненных ситуаций мне проще выявить общую суть, а затем рассматривать детали. Тем не менее, индукция обычно производится быстрее.

[q]
10. В какой форме у вас проявляется фантазия? Как и насколько детально вы представляете себе цель, когда начинаете что-то делать? Что вам легче представить: процесс выполнения чего-либо или его конечный результат?
[/q]

Фантазия… Вероятно, более всего она проявляется в ситуациях, когда я пытаюсь представить последствия какого-либо действия. Вариантов много, и самое страшное – когда один ужаснее другого =(
При выполнении какой-либо работы я, как правило, имею опорную цель. Теоретически вполне готова её поменять, за исключением случаев, когда мне принципиально важна конкретная цель. Нередко бывает, что итоговая цель меняется в ходе работы.
Как правило, процесс: если мне цель задают, то я на ней не акцентирую внимания, выполняю работу. Если цель не задана, то ставлю более или менее точную и корректирую в ходе выполнения работы.

[q]
11. Вам предстоит столкнуться с какой-либо совершенно новой для себя задачей. Как вы отреагируете на то, что при попытке найти решение самостоятельно кто-нибудь скажет вам, что вы занимаетесь "изобретательством велосипеда", и что вместо этого лучше было бы изучить готовые решения?
[/q]

Поинтересуюсь, какие же всё-таки методы решения задачи уже существуют, чем они отличаются от предложенного (или разрабатываемого) мною, какие последствия будет иметь применение моего способа. Если последствия отрицательные, а существующий способ эффективнее, - разумеется, соглашусь на существующий.

[q]
12. Попробуйте сформулировать (предложить) свой собственный смысл жизни. Как вы думаете, подошел бы он другим людям?
[/q]

Я понимаю, что это соционистическая анкета, но этот вопрос слишком личный для меня. Прошу прощения.

[q]
13. Представьте себе, что вам приходится заниматься каким-то делом, требующим быстрого принятия решений в условиях недостатка информации. Опишите себя в этой ситуации.
[/q]

Для принятия интуитивных/кризисных решений необходим опыт и определённые личностные качества. Я исхожу из того, что опыта у меня практически нет (небольшой возраст), но просчитать варианты развития событий я могу на основе имеющихся знаний.
Так как информации недостаточно, то количество возможных решений резко возрастёт. То есть необходимо «подключать» кого-то ещё для более быстрой оценки/проверки альтернатив.
Если у меня отсутствуют какие-либо знания, то попытаюсь собрать людей, обладающими опытом и/или качествами и/или знаниями. Из этих людей произведу отбор тех, кто принимает решения наиболее быстро, но при этом с хотя бы минимальной проверкой альтернатив.
Т.о., мне необходима помощь в проверке альтернатив, либо (если знания вообще нулевые) в генерации и проверке альтернатив.
В общем, кошмар. Я не смогу обработать бесконечное количество вариантов.

[q]
15. Как и насколько легко вы можете понять, как человек к вам относится? Очень желательно пояснить на конкретных примерах.
[/q]

Мне важны мимика, интонация, жесты. Потом – насколько часто человек сам идёт на контакт со мной.
Если человек постоянно избегает разговоров, старается минимизировать количество рядом/вместе проведённого времени, если он морщится или стоит истуканом, если нарочито тянет слова или говорит отрывисто и только по теме, я делаю обычно не-положительные выводы. Сразу отрицательные сделать самолюбие не позволяет =(

[q]
16. Что в вашем понимании означает "хороший человек"?
[/q]

Добрый.
А плохих людей я очень мало знаю…

[q]
17. Насколько сложно вам вписаться в новый коллектив, и как вы это делаете? Как вы понимаете, что вы стали "своим"? Насколько это для вас важно?
[/q]

«вписывание в коллектив» - безумно приятный дополнительный бонус. Безусловно, мне бы хотелось вписаться в коллектив. Обычно стараюсь не особо проявлять инициативу. Определяю по тому, что ко мне начинают обращаться сначала по деловым вопросам, а «совершенно вписался» - это когда тебя начинают вовлекать в неформальные разговоры, т.е. не связанные с профессиональной деятельностью. Я очень рада, если удаётся вписаться, но, теоретически, быть просто специалистом/коллегой/источником знаний тоже вполне терпимо.
Так получилось, что я училась в четырёх школах, поэтому для меня потеря коллектива – не самая страшная и порою даже второстепенная вещь, но она и не совсем радостна.

[q]
18. Характерны ли для вас ситуации, когда вам кажется, что человек к вам относится хуже, чем это есть на самом деле? Или когда вам кажется, что человек на вас обиделся, а на самом деле это не так?
[/q]

Мне постоянно так кажется… А проверить я не могу: многие ведь общаются дружелюбно из вежливости или долга. Или просто не могут «послать» человека.

[q]
19. Можете ли вы целенаправленно улучшить отношение человека к вам или к какому-то другому человеку? Как вы будете это делать?
[/q]

Я буду этим заниматься, если это действительно необходимо. Бывают ситуации, в которых исправить отношения практически невозможно. Мне лично проще смириться с таким отношением, нежели начать что-то доказывать.
Тем не менее, если это надо, то я попытаюсь понять, от чего зависит отношение данного человека ко мне, посмотрю, в чём я его не устраиваю, и начну тихо и мирно поступать так, как ему надо, при этом не акцентируя внимания. Требует сил и времени. Применяется в совсем уж жестоких случаях.

[q]
20. Что такое для вас понятие личного пространства? Как реагируете на несанкционированное вторжение?
[/q]

Непринципиальное для меня понятие.
Мне может стать неловко или же неприятно, второе – в случае, если при т.н. «вторжении» на меня кричат. А в обычных ситуациях – да пожалуйста.

[q]
21. Представьте себе, что вы — начальник отдела в какой-либо фирме, и один из ваших подчиненных демонстративно отказывается выполнять ваши распоряжения (или выполняет их чисто формально и совершенно неэффекивно). Какие меры вы примете, чтобы он начал работать нормально?
[/q]

Постараюсь найти источник конфликта, будь то личные качества сотрудника, рабочая ситуация или межличностные отношения. Или ли какие-либо качества.
Из-за чего он так себя ведёт? Как он объясняет своё поведение коллегам?
Если это возможно, выясню причину поведения и претензии непосредственно у подчинённого.
Найдя причину, буду пытаться строить варианты разрешения ситуации.
Устранить причину/изолировать сотрудника от источника недовольства…
Если работает просто так, чисто формально – возможно, проблема в мотивации?..

[q]
22. В каких ситуациях вы считаете допустимым пойти на открытый конфликт? Сложно ли вам создать конфликтную ситуацию целенаправленно? Являются ли различного рода конфликты и противостояния неотъемлемой частью жизни?
[/q]

На конфликт решаюсь пойти в случаях, когда глобальные цели оппонента противоречат моим или же средства/процесс достижения целей оппонента противоречат моим.
В общем, в том случае, когда невозможно избежать конфликта.
Создать конфликтную ситуацию мне сложно. По крайней мере, в обычных жизненных ситуациях.
Да, являются.

[q]
23. Как вы реагируете на ситуацию предъявления вам необоснованных требований, сопровождаемых угрозами (не обязательно физическими)? Приведите пример.
[/q]

Стараюсь оценить степень серьёзности как требований, так и угроз; соотнести их. Чаще всего подчиняюсь, особенно если совсем нечего выставить в ответ.
В ситуации, когда в школе требовали жёстко следовать правилам оформления (созданным конкретным преподавателем), старалась более или менее следовать им, но «опускаться» до слепого подчинения считала ниже собственного достоинства :LOL:
Всяческие министерские экзамены от греха подальше оформляла с максимальной точностью.

[q]
24. Как вы относитесь к фразам "падающего подтолкни" и "выживать должен только сильнейший"? Считаете ли вы допустимым публичное проявление слабости?
[/q]

Не считаю первую фразу верной, так как говорящий её ставит себя выше этого самого «падающего», а презрительное отношение к другому человеку я переношу весьма болезненно.
Вторую фразу также не считаю абсолютно верной: кроме «костяка», фундамента из сильнейших, очень важно внутреннее наполнение якобы «неважными» элементами.
Считаю возможным, но ярым защитником такого поведения не являюсь.

[q]
25. В каких случаях вы считаете допустимым бурное проявление эмоций (положительных и отрицательных)? А в каких случаях, по вашему, необходимо их сдерживать?
[/q]

Проявление вполне допустимо за исключением тех случаев, когда это запрещено (ну, мало ли какие общества бывают), но в разумных пределах.
Неуместны открытые эмоции в деловых ситуациях, в церемониях; в тех случаях, когда разговор идёт между людьми, занимающими разные ступени иерархической лестницы.
Также существует множество мелких ситуаций, как-то: обсуждение бытовых ситуаций в общественных местах, высказывание недовольства в очередях, слёзы и неприязнь на экзаменах и т.д., но их перечисление бесполезно: как правило, это чувствуется интуитивно.

[q]
26. В каких ситуациях вы считаете допустиым подшучивать над малознакомым человеком?
[/q]

В том случае, если хотя бы минимально продуманы возможные варианты реакции на шутку и есть уверенность в том, что исход будет не отрицательным.

[q]
27. Что такое праздник в вашем понимании? Зачем в жизни нужны праздники? Смогли бы вы жить без праздников вообще? Что в празднике для вас самое важное?
[/q]

Праздник – мероприятие, сопровождающееся приятным общением, радостью, относительным внутренним спокойствием (без явно выраженного негатива). Собственно, для этого и нужны праздники (чтобы получить всё это), это и является для меня самым важным.

[q]
28. Вы попытались подшутить над своим знакомым, но он отреагировал совершенно неадекватно. Что вы будете делать в такой ситуации?
[/q]

Попытаться принести извинения, аккуратно выяснить, что же именно вызвало такую реакцию, постараться запомнить и этих тем в дальнейшем не касаться.

[q]
29. Попробуйте описать какое-либо одно из двух самых сильных чувств: любовь или ненависть. Как оно возникает, что именно вы при этом чувствуете и какие ощущения испытываете? Из-за чего это чувство может исчезнуть?
[/q]

Любовь как-то сама приходит: сидишь-сидишь, думаешь, что не так, а потом до тебя доходит, что ты любишь. И, в принципе, это почти навсегда: можно и ссориться, и ругаться, и не общаться, но как-то фоново оно всегда есть.

[q]
30. В гостях или ресторане вам подают незнакомое блюдо. Сможете ли вы определить из чего оно состоит (при условии что в нем нет незнакомых вам компонентов)? По каким признакам вы будете определять? А смогли бы вы предположить примерный рецепт приготовления блюда?
[/q]

Я обычно не сильно заморачиваюсь на этот счёт. Определить состав… Зрительно, скорее всего, смогла бы, по вкусу – не факт, скорее по консистенции.

[q]
31. Какие эмоции у вас вызывает подготовка к какому-либо празднику? Насколько важен правильно организованный стол для проведения праздника? Опишите последний праздник, в подготовке к которому вы участвовали (в том числе и процесс подготовки к нему.)
[/q]

Чудесное ощущение того, что совсем скоро будет что-то очень хорошее и доброе, чувство будущей и/или настоящей сопричастности.
Не важен за исключением всяческих официальных или церемониальных праздников.
Праздник – встреча-поездка с друзьями на природу по поводу лета. Я являлась идейным вдохновителем и поставщиком недвижимых ресурсов (дачи и т.д.), организацию деталей (за исключением «завязанных» на мне маршрута и встречи) перекинула на остальных. На даче сидела ловила кайф от доброжелательных отношений.

[q]
32. Что такое комфорт и чем он отличается от уюта?
Будете ли вы делать что-нибудь для собственного комфорта в том случае, если поселились где-то временно (сроком на одну-две недели)? Если да, то что именно?
[/q]

Физический комфорт – чувство безопасности и удобства окружающей обстановки. Психологический комфорт мне описать сложнее, однако, по моим представлениям это отсутствие злобного напряжения при общении.
Уют – понятие скорее субъективное, связанное с ощущением безопасности, «как дома», в сочетании с необходимым внешним эстетическим дополнением.
При условии небольшого срока пребывания на месте я постараюсь максимизировать удобство использования пространства.

[q]
33. Вы сделали крупный ремонт в своей квартире и пригласили друзей и знакомых посмотреть результаты. Но оказалось так, что большинство знакомых восприняло новую обстановку вашей квартиры как проявление полной безвкусицы. Как вы отреагируете на это а) если они будут говорить вам это наедине, в доброжелательной форме и давать советы, б) кто-то скажет о недостатках публично и в достаточно жесткой форме.
[/q]

Я не буду приглашать знакомых :LOL:
А если серьёзно: мне будет очень горько от замечаний, т.к. я понимаю, что я полный лох во всём, что качается вкуса/стиля.
При публичном замечании вежливо соглашусь с критикой.
При личном общении делать «морду кирпичом» сложнее, поэтому спрошу, что и почему не так. Но не факт, что замечание заставит меня что-то изменить.

[q]
34. Что такое красота в вашем понимании? В чем разница между красотой и стильностью? Попробуйте привести пример такого различия.
[/q]

Красота – определённое сочетание деталей, элементов.
Красота, желательно, должна быть спокойной, но так, чтобы ты забывал вдохнуть, когда что-то увидел. В идеале она должна приносить чувство умиротворения пополам с восхищением.
Во всём, что касается красоты и стиля, я полный лох, поэтому стараюсь вообще не высказывать суждения на этот счёт. На данные темы думаю только про себя, не вслух. Оцениваю интуитивно и часто нелогично.

[q]
35. По каким признакам вы оцениваете качество чего-либо? В частности, качество выполненной вами работы, качество какого-либо товара или услуги? Что именно вы учитываете, когда делаете выбор по соотношению "цена — качество"?
[/q]

Первым делом оценивается результат, его соотношение с целью, задачей. Потом прослеживается процесс выполнения работы: затраченное время, материальные ресурсы, нематериальные ресурсы. Таким образом, качество – комплексный показатель.
На качество я обращаю внимание, но в первую или во вторую очередь – зависит от вещи. При выборе одежды, к примеру, я сначала оцениваю общий вид, затем качество. При покупке какой-либо техники или канцелярии наиболее приоритетным оказывается именно качество, а внешние характеристики вторичны. Соответственно, исходя из этих посылок, смещаю выбор либо в сторону цены, либо в сторону качества.

[q]
36. Что означает понятие "работа" в широком смысле слова? Что для вас важнее в работе: карьера и зарабатывание денег, самореализация (развитие и раскрытие собственных способностей)? Какая работа именно для вас является наиболее интересной?
[/q]

Работа – выполнение какого либо задания. Собственно, осуществляется для выполнения этого самого задания, достижения определённой цели.
При оценке своей компетенции пытаюсь представить план/процесс выполнения работы и смотрю, обладаю ли я необходимыми ресурсами (какими бы то ни было)
Я нигде не работала в качестве специалиста, поэтому судить о деньгах/карьере мне сложно.
Деньги я не люблю. В моём идеалистическом понимании, работа хоть и не обязана приносить удовольствие, но было бы просто замечательно, если бы приносила и помогала самореализации.

[q]
37. Пытаетесь ли вы самостоятельно (без команды "сверху") искать способы сделать свою работу более эффективной? Как вы его реализируете? Будете ли вы рекомендовать эти способы окружающим, для того, чтобы они тоже могли работать эффективнее?
[/q]

Как правило, пытаюсь, когда представляю себе процесс выполнения работы. И если мои знания позволяют эти способы увидеть. Окружающим способы предлагаю, если они положительно реагируют на фразу вроде «можно сделать проще».
Исключения составляют те операции, в которые смешиваться нежелательно или просто опасно. Определяются либо изначально, либо когда уже поздно, и я вмешалась =(

[q]
38. Что вы чувствуете в ситуации, когда вы не выполнили какое-то достаточно важное задание? Какие причины чаще всего бывают у такой ситуации? Какую реакцию вызывает обратная ситуация: когда вы сделали что-то, но оказалось, что практической пользы от этого не будет? Какую из этих двух ситуаций вы переносите легче?
[/q]

Мне неловко, я стараюсь либо организовать его доработку (раз уж самостоятельно не смогла), либо уменьшить отрицательные последствия. Если незаконченность дела не имеет серьёзных последствий, то не предпринимаю ничего, кроме приношения извинений. А совесть гложет =(
Не довожу до конца либо по причине неспособности (не хватает ресурсов/навыков/знаний/времени), либо при появлении дела с более высоким приоритетом.
Если полезность моих действий нулевая, я поморщусь, но очень уж обидно не будет: я ведь что-то делала, достигла результатов, узнала новое или же хоть на немного усовершенствовала свои навыки по знакомому делу.
Легче переношу вторую ситуацию.

[q]
39. Представьте себе, что вы выиграли в лотерею 250 тысяч евро, но при этом имеется дополнительное условие: выигрыш должен быть потрачен в течение одного месяца (в противном случае все неистраченные деньги исчезнут). Как вы поступите?
[/q]

40% отдам в храм.
После этого попрошу помощи у человека, который разбирается в деньгах.

[q]
40. Как вы оцениваете срок выполнения какой-либо работы? Успеваете ли уложиться в определенный вами срок без потери качества?
[/q]

Примерно рассчитываю максимально и минимальное необходимое время, нахожу приемлемое сочетание и корректирую его, исходя из того, сколько дел мне придётся сделать помимо нового.
Обычно успеваю, т.к. «последняя минута» начинается не за бесконечно малое время до дедлайна, а за достаточно «среднее».

[q]
41. Как вы относитесь к опозданиям (своим и чужим)? Как вы определяете, когда нужно выходить из дома, чтобы успеть вовремя: рассчитывате нужное время или полагаетесь на внутреннее ощущение?
[/q]

Отношусь спокойно. Больше раздражает, когда кто-то приходит за 40 минут и звонит, чтобы сообщить мне, что он уже ждёт меня.
Время рассчитываю, но при потом это часто переходит в автоматический режим.

[q]
42. В какой ситуцаии вам легче заметить изменения в человеке: когда вы общаетесь с ним каждый день, или когда встречаетесь с ним после долгой разлуки? На какие изменения вы обращаете внимание больше всего?
[/q]

Изменения в настроении проще отслеживать при ежедневном общении. Глобальные изменения видятся лишь спустя какое-то время. Обращаю внимание на более общие изменения, т.к. настроение – ситуативная вещь.

[q]
43. Насколько легко вам дается ожидание события, время наступление которого трудно предсказуемо? Например, стояние в очереди, которая движется очень неравномерно, или автомобильной пробке, ожидание приема у врача или какого-либо начальника.
[/q]

Если есть чем время занять – достаточно легко. Поэтому стараюсь найти себе занятие, если его нет. В очереди пользуюсь возможностью что-либо обдумать (времени же будет много) или подготовиться к тому, за чем стою в очереди.
В том случае, если неизвестно время наступления, стараюсь с одной стороны, быть готовой, с другой – не забивать себе голову.

[q]
44. Какими свойствами обладает время в вашем понимани? В чем различие различие между течением объективного и субъективного времени? Можете ли вы повлиять на течение субъективного времени и как это делаете?
[/q]

Однородность, непрерывность, однонаправленность (необратимость) xDD
Но оно точно не абсолютно.
Субъективное время относительно. Влияю посредством прямого управления (при возможности). Мне удобнее, если я более или менее могу управлять временем, однако этого не всегда легко добиться.

Готова при необходимости ответить на вопросы :)
Если я неверно поняла ситуацию в каком-либо вопросе – буду рада устранить непонимание.

сэр Мик Администратор автор сценария ТИМ: СЭЭ ("Наполеон") ПЙ-тип: ВФЛЭ Откуда: Тень Всего сообщений: 1618 Ссылка Дата регистрации на форуме: 22 окт. 2007	Профиль \| Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 25 июня 2009 19:13 нуно фото :-)
	Наверх

hollon Новобранец ТИМ: Не типирован ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 6 Ссылка Дата регистрации на форуме: 20 июня 2009	Профиль \| Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 27 июня 2009 21:02 сэр Мик так всё-таки и теперь нет никаких предположений?
	Наверх

KLM123 Изгнанный ТИМ: ИЭИ ("Есенин") ПЙ-тип: нет Всего сообщений: 1166 Ссылка Дата регистрации на форуме: 1 дек. 2007	Профиль \| Игнорировать NEW! Сообщение отправлено: 30 июня 2009 13:57 сэр Мик, а почему именно эти 5 признаков? сэр Мик написал: [q] ты не бойся, поделись тем что ты там надумал [/q] Вот научишь не бояться может поделюсь :tongue:
	Наверх

Соционический форум SOCIOCLUB.ORG

Форум о соционике, психе-йоге и других типологиях

Соционический форум SOCIOCLUB.ORG » Типирование по соционике » помогите определиться...

помогите определиться...

а то у меня подозрение, что я льстю себе при оценке своих способностей и возможностей =(

Соционический форум SOCIOCLUB.ORG » Типирование по соционике » помогите определиться...