Соционический форум SOCIOCLUB.ORG

1. Расскажите о себе. (Ваш пол, возраст, образование и текущая профессиональная деятельность, а также любая другая информация, которую вы считаете важной.) Также желательно приложить фотографии, а если есть свой личный сайт или блог, дать на них ссылки.
Как вы узнали о соционике и насколько серьезно к ней относитесь? Чего ждете от типирования?

Я 20-ти летняя студентка-генетик,которая уже долгое время пытается определить свой социотип, приходя к абсолютно противоположным результатам) Мои знакомые закатывают глаза, когда я говорю что-то про соционику. Я воспринимаю соционику как еще один способ узнать о том как устроения психика человека. Мне интересно читать статьи по соционике и узнавать о том, как она применима на практике.
От типирования жду 3 буквы Тима и обоснования, ну...точнее помощи от людей, которые мыслят более последовательно, нежели я :-D

2. Есть (или были) ли в вашем близком окружении люди, в чьих ТИМах вы уверены? Если да, укажите их ТИМы и опишите, легко ли вам с ними общаться и достигать взаимопонимания?

есть знакомые и подруги есенки. вполне неплохо с ними сходилась, много времени проводили вместе.
есть дон кихоты и мужчины, на них похожие( в частности что-то между доном и гексли)- с ними легко общаться, но что-то заставляет держаться от них подальше.


3. Вам в наследство от дальнего родственника досталась коллекция монет, картин, древних книг или еще чего-нибудь подобного (выберите то, в чем вы НЕ разбираетесь), находящаяся в неупорядоченном состоянии (все свалено в один большой ящик). Каким образом вы будете упорядочивать ее? Почему именно так?
Ваш вариант сильно отличается от общепринятого?

Картины. Разложу по художникам, по годам написания в хронологическом порядке, потом попробую по тематике, стилю. Нужно будет еще присвоить каждой картине порядковый номер.
А лучше перед этим прочту как правильно это делается.
Думаю,что мой вариант не сильно отличается от общепринятого. Если конечно я не стану классифицировать их еще каким-нибудь способом.

А если Вас попросит близкий человек упорядочить, но иначе, чем Вы сделали, например, изменив количество категорий, как Вы отреагируете - сложно будет так сделать? Легко?

Легко. Задайте мне критерии и я все сделаю. мне даже понравится много раз перекладывать и классифицировать по-новому.


4. Вам необходимо помирить двух ваших приятелей, каждый из которых считает, что у него на другого смертельная обида. Как вы будете это делать? Почему именно так? (Не пишите, что не стали бы вмешиваться в их отношения, с точки зрения типирования этот ответ не дает никакой полезной информации.)
Допустим, Вы узнаете, что в ссоре замешан третий человек, который активно влияет на одного из друзей, убеждая того в правильности поведения. Это усложняет Вашу задачу. Что будете делать?
Допустим Вы помирили этих друзей - скажите, надолго ли хватит этого примирения? Что будет дальше с их отношениями? Что нужно сделать для того, чтобы прежние причины не влияли на их отношения в дальнейшем?

Я пойду к тому, на кого не влияет третий человек, и буду рассказывать, что он все не правильно понял, что тот имел другое ввиду, что у него были обстоятельства реагировать именно таким образом.
потом поговорю с третьим и, надавив на его совесть, скажу, чтобы он не вмешивался. а лучше проведу беседу,когда он будет вместе с тем приятелем. устыдив третьего, я отправлю его обдумывать поведение и промою мозги приятелю наедине,сказав тоже что и первому + что-нибудь про независимость суждений, устыжу его за то, что он слушает того, кто хочет их поссорить и т.д.

Когда они помирятся нужно некоторое время находиться рядом с ними и формировать темы их бесед, чтобы они не касались больного вопроса, но вместе с тем получили приятные вспоминания от времяпрепровождения.(какой-нибудь опасный поход, гы-гы)
Не знаю надолго ли хватит этого)


5. Перед Вами на столе или на полу лежит предмет (см. фотографию ниже). Расскажите, какие действия (включая самые необычные) можно выполнять с помощью этого предмета в различных ситуациях, например, дома и в лесу, на природе. Расскажите о том, что могло происходить с этим предметом, прежде чем туда попал.
А если Ваш друг попросит Вас рассказать еще что-нибудь об этом предмете и его предназначении, что расскажете?


ненавижу такие задания :-D
можно рыхлить землю и делать грядки, можно прижигать раны, чертить на земле маршрут пути, использовать как посох, как гарпун, можно стукнуть кого-нибудь по голове.
никаких идей больше. мои друзья более изобретательны в этом плане)


6. Вы сидите в кафе с вашим другом/подругой. Вдруг у него/нее звонит мобильник, и после короткого разговора друг/подруга вдруг впадает в истерику, плачет, не объясняя, что произошло. Что и как вы будете делать? Почему?
А если такое произошло с другим человеком, коллегой по работе, незнакомцем или незнакомкой, подростком лет тринадцати - изменится ли Ваша реакция? Как? Почему?
Можете ли Вы повлиять на эмоциональное состояние друга/подруги так, чтобы оно сохранялось еще длительное время? Если да, то как? Как зависит время пребывания этого человека в определенном состоянии от Ваших слов или действий?


налью чего-нибудь выпить, приобниму, спрошу что случилось.
если это не близкий человек - перепоручу кому-нибудь.
Обычно я веселю людей с помощью шуток и иронии. Приподнятое настроение больше идет как фон, а не как эмоциональное состояние.


7. У вас есть возможность наблюдать группу людей, но нет возможности слышать их разговоры. Как и по каким можно определить статус каждого из участников этой группы? Как выявить лидера?

Лидер тот, кто уверенней всех держится, кто занимает больше всего места,на кого устремлены уважительные взгляды и все молчат, когда он говорит.
хотя лидеров может быть несколько, да и статус для меня понятие мало что значащее.
если человека не слушают, он весь сжался или сидит в стороне - явно он сегодня не звезда коллектива. но все может измениться.


8. Представьте себе, что вы находитесь в чужом городе (прибыли туда в командировку или на отдых, т.е. родственников у вас там нет) и у вас украли почти всю имеющуюся наличность (осталось менее 1000 руб), мобильный телефон, банковские карточки (если были) и билет на поезд. Что вы будете делать в такой ситуации, чтобы вернуться домой?

сразу возникла идея идти пешком, но это не вариант.
так, 1. заявлю о краже и там же воспользуюсь телефоном и узнаю о возможностях(может у них есть идеи как сократить расходы и получить доходы)
2. позвоню родным и попрошу прислать деньги.
3. позвоню на работу и попрошу прислать деньги.
4. позвоню друзьям и спрошу как жизнь)
5. устроюсь жить там, где подешевле, буду экономить на еде, найду работу, после работы буду делать браслеты из морских ракушек :LOL: (если деньги быстро придут,то этот пункт вычеркнут)
6. пойду за билетом и попрошу, объяснив ситуацию а)дать билет бесплатно, б)заплатить потом, в) с большой скидкой


9. Вам нужно описать вкус апельсина (или какого-то другого фрукта) человеку, который никогда их не пробовал, причем сделать это для того, чтобы убедить его, что апельсин — это вкусно и уговорить попробовать. При этом известно, что он знает вкус других фруктов и есть возможность описывать апельсины через сравнения.
А что насчет разных сортов апельсинов? Будет ли Ваш ответ отличаться? Как?
Как могут отличаться по вкусу апельсины, выращенные в разных местах?
Допустим, Вам нужно приготовить джем из апельсинов, а Вы этого никогда не делали (если делали - выберите любой другой фрукт, из которого не делали). Опишите, как это будет.

Апельсин - это незабываемый вкус. Он выращивается на плантациях и за возможность собирать апельсины туристы платят большие деньги. У тебя есть возможность отведать этот фрукт, выросший под палящим солнцем, и узнать этот пьянящий вкус. Его вкус похож на вкус помело и мандарина, но эти жалкие сравнения не в силах описать подлинную чувственность данного плода.

апельсины разных сортов различаются по вкусовым качествам, т.к. уровень содержания в них различных органических соединений различен(каскад химических реакций внутри плода и т.д. снова здравствуй биохимия). В частности есть апельсины, которые больше похожи на кислые цитрусовые. Есть очень сладкие.

Рецепт джема!
1. найти самые спелые сочные сладкие апельсины и съесть их(этап дегустации)
2. удовлетворившись вкусовыми качествами, апельсины помыть, очистить кожуру.
3. положить апельсины в большую посудину, засыпать сахаром и ждать выделения сока.
4. варить апельсины в тазу, добавив специи и помешивая приблизительно час.



10. Как Вы чувствуете время? Можно ли управлять временем? Как? Что будете делать, если сделать очень нужно, а времени явно не хватает?
Можете ли вы растянуть время, как это понимаете? Что можно сделать, чтобы успевать больше (в работе, в жизни, на каком-то Вам близком мероприятии, в экстремальной ситуации)?


Я бы не сказала, что чувствую время, поэтому приходиться смотреть а часы. Иначе бы ошибалась где-то на час-пол часа.
Не знаю как можно им управлять.его течение зависит от быстроты действий и от того занятия, которым ты занят.
Если я опаздываю и тороплюсь, то всегда успеваю вовремя. Если я совсем не успеваю что-то сделать, то делаю хотя бы часть.
Растянуть время.хм,никогда об этом не думала.
Чтобы успевать больше нужно составлять план и ему следовать или хотя бы отсекать ненужные части выделять главную цель, главную идею а потом доделывать нюансы.
Вообще как-то не задумывалась над тем, чтобы успевать больше. У меня больше проблем чтобы начать что-то делать вовремя. Похоже, у меня есть только два режима: потеря времени, ленивая работа т.к. времени полно,работа на износ т.к. времени нет.